2025年核心素养学练评五年级数学上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年核心素养学练评五年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1.当$x =$(
7.84
)时,$x ÷ 2.8 = 2.8$;当$y =$(7.84
)时,$2y + 2 = 10$。
答案:
1.7.84 4
2.小华买了3本练习本和1支铅笔,共用去3.2元。如果每本练习本$a$元,那么每支铅笔(
3.2 - 3a
)元。
答案:
2.3.2 - 3a
3.比$x$的2倍多3的数表示为(
2x + 3
)。
答案:
3.2x + 3
4.水果店有$120 kg$香蕉,又运来了10筐,每筐$x kg$,$10x$表示(
10筐香蕉的重量
),$120 + 10x$表示(水果店现在香蕉的总重量
)。
答案:
4.10筐香蕉的重量 水果店现在香蕉的总重量
5.一个等腰三角形,底边长是$3 m$,一条腰长是$b m$,这个等腰三角形的周长是(
3 + 2b
)$m$。
答案:
5.3 + 2b
6.食堂运来大米$580 kg$,共吃了$a$天,每天吃$b kg$,食堂还剩大米(
580 - ab
)$kg$。
答案:
6.580 - ab
7.三个连续的奇数,中间的数是$a$,它前面的数是(
a - 2
),它后面的数是(a + 2
)。
答案:
7.a - 2 a + 2
8.解方程$1.7x = 8.5$时,需要在方程的两边同时除以(
1.7
),得出$x =$ (1.7
)。
答案:
8.1.7 5
9.计算右图面积时,既可把它看成长为$(a + b)$,宽为$c$的大长方形,它的面积是$ \boxed{c} $;也可以把它看成是由两个长方形拼成的图形,一个

长为$c$,宽为$a$,面积是( ),一个是长为$b$,宽为$c$,面积是( ),所以面积之和是( )。这就是用两种方法求出了图中的面积,它们当然相等,所以可以得到等式( ),这是乘法分配律的一种直观表示。
长为$c$,宽为$a$,面积是( ),一个是长为$b$,宽为$c$,面积是( ),所以面积之和是( )。这就是用两种方法求出了图中的面积,它们当然相等,所以可以得到等式( ),这是乘法分配律的一种直观表示。
答案:
9.(a + b)c ac bc ac + bc (a + b)c = ac + bc
10.一辆小汽车的牌照是津C·$S8 ◯ □ \triangle$,如果$◯ + ◯ = □$,$◯ + □ + □ + 5 = 15$,$\triangle + \triangle = ◯$,
那么这个牌照后三位数是(
那么这个牌照后三位数是(
241
)。($◯$、$□$、$\triangle$各代表一个数字)
答案:
10.241
11.参观过工业园区机器人工作后,聪聪了解到下面信息:工业园区的A型机器人比B型少320
个,B型机器人的数量是A型的5倍。根据这些信息,聪聪提出了一个数学问题,并用方程
“$5x - x = 320$”来解决。请你推断一下,他提出的问题是(
个方程的解是(
个,B型机器人的数量是A型的5倍。根据这些信息,聪聪提出了一个数学问题,并用方程
“$5x - x = 320$”来解决。请你推断一下,他提出的问题是(
A型机器人有多少个
),这个方程的解是(
x = 80
)。
答案:
11.A型机器人有多少个 x = 80
二、判断对错。(对的画“√”,错的画“$\×$”)(6分)
1.因为方程是等式,所以等式也是方程。()
2.$x = 12$是方程$2x - 40 = 16$的解。()
3.$8x + 4y = 4(2x + y)$()
4.甲数是$x$,比乙数的5倍少3.5,表示乙数的式子是$(5x - 3.5)$。()
5.方程$2x = 1$的解与方程$x ÷ 2 = 1$的解相同。()
6.等式两边同时加上一个相同的数,等式仍然成立。()
1.因为方程是等式,所以等式也是方程。()
2.$x = 12$是方程$2x - 40 = 16$的解。()
3.$8x + 4y = 4(2x + y)$()
4.甲数是$x$,比乙数的5倍少3.5,表示乙数的式子是$(5x - 3.5)$。()
5.方程$2x = 1$的解与方程$x ÷ 2 = 1$的解相同。()
6.等式两边同时加上一个相同的数,等式仍然成立。()
答案:
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√
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