《2025年信息科技学习手册八年级上册人教版》

填一填：检索并整理在线学习的发展历程，梳理在线学习发展背后的技术支撑。（表格包含发展阶段、外在形式、技术支撑三列，共四个阶段行）

答案： 阶段一：外在形式为静态网页与邮件通信，技术支撑是互联网雏形与早期网页技术（如HTML）；阶段二：外在形式是视频点播与学习论坛，技术支撑为宽带网络与流媒体技术；阶段三：外在形式为MOOCs与移动学习APP，技术支撑是云计算与移动互联网；阶段四：外在形式是智能学习平台与VR/AR学习场景，技术支撑有人工智能、大数据分析及沉浸式媒体技术。
解析：在线学习的发展与技术进步紧密相关。早期受限于网络和技术，形式简单；随着宽带、移动互联网等发展，形式逐渐丰富；当前人工智能等技术推动其向智能化、沉浸式发展。

试一试：登录国家中小学智慧教育平台（https://basic.smartedu.cn），体验在线学习的应用场景与使用全流程，感受在线学习对传统学习方式的变革与给学习者带来的便利，可以为自己制定一份在线学习计划。

答案： （此题为实践操作题，无固定标准答案。学生需实际登录平台体验后，根据自身感受制定计划，例如：计划每周一、三、五晚上7-8点使用该平台学习数学同步课程，利用平台的错题本功能整理错题，通过互动问答区解决疑问等。）