《2025年小学科学实验册四年级上册苏教版》

二、判断题。(正确的在括号里打“√”，错误的打“×”)
1. 高空抛物非常危险，甚至会威胁到人的生命安全。(√)
2. 物体通过的路程越长，速度就越快。(×)
3. 有些物体(如指甲等)的运动十分缓慢，需要进行长期的观察、测量、记录，才能计算出它们的生长速度。(√)

答案： 1. √ 2. × 3. √

赛跑
选出两名跑步速度差不多的同学，利用学校环形跑道赛跑。比赛规则如下：一名同学在内道，另一名同学在外道，同时从右图中“起点”位置起跑，先到达“终点”位置者获胜。

多组合几对同学用这样的方法来赛跑，看一看比赛结果，你有什么发现？想一想，这样的比赛公平吗？
为了使比赛公平，应该怎样调整比赛规则？

答案： 1. 多组合几对同学用这样的方法赛跑，会发现外道的同学先到达终点。
2. 这样的比赛不公平。因为内外道跑道的弯道半径不同，外道弯道半径大，在外道跑的路程比内道长。
3. 为了使比赛公平，应让在内道跑的同学提前跑一段距离（提前的距离为内外道在比赛路程上的差值），或者规定两名同学都跑相同的弯道半径的跑道（如都在内道或都在外道跑）。

交通工具的发展
交通工具就是代步工具。在人类没有交通工具的时候，靠步行前往目的地。当人类驯养了牛、马等动物的时候，将它们作为交通工具或者交通工具的动力，比如骑驴或者坐马车。近代以来，人类科技发展速度大大加快，产生了以蒸汽、汽油、电等为动力的交通工具，速度也有了大幅提高。下面就为大家简单介绍几种交通工具：

阅读卡
请用条形统计图整理、对比各种交通工具的速度。

马车
蒸汽汽车
汽油汽车
现代汽车
高速列车

答案： 交通工具速度数据整理：
1. 马车：10千米/时
2. 蒸汽汽车：3.6千米/时
3. 汽油汽车：15千米/时
4. 现代汽车：100千米/时
5. 高速列车：350千米/时
条形统计图绘制要点：
横轴刻度：0、30、60、90、120、150、180、210、240、270、300、330、360（单位：千米/时）
纵轴类别：马车、蒸汽汽车、汽油汽车、现代汽车、高速列车
条形高度：
马车：对应10千米/时刻度
蒸汽汽车：对应3.6千米/时刻度
汽油汽车：对应15千米/时刻度
现代汽车：对应100千米/时刻度
高速列车：对应350千米/时刻度
（注：实际作答需在答题卡给定图表区域绘制条形，高度与上述速度值对应。）