《2025年课时精练九年级化学上册人教版》

9 用W形玻璃管进行如图9-3微型实验，先对a处物质加热使之燃烧，然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，并始终控制液体不进入a处。下列说法正确的是（ ）
A.若a处是木炭，实验过程中能看到木炭燃烧，冒白烟
B.本实验能证明二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂
C.推入过氧化氢溶液后，要对准二氧化锰处加热才能产生氧气
D.本实验能得出氧气浓度越大，燃烧越剧烈的结论

答案： D
解析：木炭燃烧产生的是无色气体，不会冒白烟，A错误；本实验只能证明二氧化锰能加快过氧化氢分解速率，但不能证明其质量和化学性质在反应前后不变，所以不能证明是催化剂，B错误；过氧化氢在二氧化锰催化下常温即可分解产生氧气，不需要加热，C错误；a处物质燃烧，推入过氧化氢溶液后产生氧气，氧气浓度增大，若观察到燃烧更剧烈，可得出氧气浓度越大燃烧越剧烈的结论，D正确。

10 如图9-4是O₂的制取和性质实验。
(1)实验1，仪器a的名称是_______，制取O₂的文字或符号表达式为_______。
(2)实验2，观察到铁丝剧烈燃烧，_______，生成黑色固体。
(3)实验3，某学生利用H₂O₂分解制取氧气原理设计了该装置表演趣味化学实验——“发射火箭”。表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的细木棒向上冲出，完成发射。细木棒向上冲出的原因是_______。

答案：
(1)水槽；${2KMnO4\xlongequal{\Delta}K2MnO4 + MnO2 + O2↑}$（或高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气）
(2)火星四射，放出大量的热
(3)过氧化氢分解产生氧气，使瓶内气压增大，将细木棒向上冲出
解析：
(1)仪器a是水槽；实验1是加热高锰酸钾制取氧气，写出相应的符号表达式或文字表达式。
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。
(3)过氧化氢分解生成氧气，瓶内气体增多，气压增大，从而将套着塑料火箭的细木棒向上冲出。

11 甲、乙同学分别用图9-5所示实验装置，使用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下作用制取氧气。
(1)写出上面装置中X、Y的仪器名称：X_______，Y_______。
(2)从上述两个装置中，你能得出氧气的性质有_______。
(3)写出该实验制取氧气的文字或符号表达式：_______。
(4)用红砖粉末代替二氧化锰加入过氧化氢溶液中，也能够立即产生气泡，红砖粉末可能起_______作用。
(5)为进一步确定红砖粉末是否是催化剂，还需要再设计两个实验证明红砖粉末的_______和_______在反应前后没有改变。

答案：
(1)集气瓶；水槽
(2)氧气密度比空气大（或氧气不易溶于水）
(3)${2H2O2\xlongequal{MnO2}2H2O + O2↑}$（或过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气）
(4)催化
(5)质量；化学性质
解析：
(1)根据常见仪器的形状和用途可知，X是集气瓶，Y是水槽。
(2)甲装置用向上排空气法收集氧气，说明氧气密度比空气大；乙装置用排水法收集氧气，说明氧气不易溶于水。
(3)过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，写出相应表达式。
(4)红砖粉末能加快过氧化氢分解速率，可能起催化作用。
(5)催化剂的定义是在化学反应前后质量和化学性质都不变，所以需要证明红砖粉末的质量和化学性质在反应前后不变。