四、照样子,写词语。
1. 例:很多很多 _______ _______
2. 例:许许多多 _______ _______
1. 例:很多很多 _______ _______
2. 例:许许多多 _______ _______
答案:
1. 很高很高 很胖很胖
2. 明明白白 干干净净
解析:第一题是“很…很…”式,形容程度;第二题是AABB式,重叠词表强调。
2. 明明白白 干干净净
解析:第一题是“很…很…”式,形容程度;第二题是AABB式,重叠词表强调。
五、连一连。
蒲公英 晒在太阳底下 乘着风出发
苍耳 准备了降落伞 挂住动物的皮毛
豌豆 被小鸟吃掉 钻出来落户安家
石榴 穿上带刺的铠甲 豆荚炸开
蒲公英 晒在太阳底下 乘着风出发
苍耳 准备了降落伞 挂住动物的皮毛
豌豆 被小鸟吃掉 钻出来落户安家
石榴 穿上带刺的铠甲 豆荚炸开
答案:
蒲公英——准备了降落伞——乘着风出发
苍耳——穿上带刺的铠甲——挂住动物的皮毛
豌豆——晒在太阳底下——豆荚炸开
石榴——被小鸟吃掉——钻出来落户安家
解析:根据课文《植物妈妈有办法》内容,蒲公英靠风,苍耳靠动物皮毛,豌豆靠太阳晒炸荚,石榴靠小鸟传播种子。
苍耳——穿上带刺的铠甲——挂住动物的皮毛
豌豆——晒在太阳底下——豆荚炸开
石榴——被小鸟吃掉——钻出来落户安家
解析:根据课文《植物妈妈有办法》内容,蒲公英靠风,苍耳靠动物皮毛,豌豆靠太阳晒炸荚,石榴靠小鸟传播种子。
六、照样子,写句子。
例:只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
只要_______就_______。
例:只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
只要_______就_______。
答案:
只要努力学习,就能取得好成绩。
解析:用“只要…就…”表示条件关系,前半句是条件,后半句是结果。
解析:用“只要…就…”表示条件关系,前半句是条件,后半句是结果。
七、课内阅读。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
1. 从文中找出一组反义词。( )—( )
2. “粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指的是( )。
①植物妈妈让孩子去旅行的办法 ②植物的种子
3. 除了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆,我还知道_______传播种子的方法是_______。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
1. 从文中找出一组反义词。( )—( )
2. “粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指的是( )。
①植物妈妈让孩子去旅行的办法 ②植物的种子
3. 除了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆,我还知道_______传播种子的方法是_______。
答案:
1. 仔细—粗心
2. ①
3. 柳树 靠柳絮飞扬
解析:1. 文中“仔细观察”和“粗心的小朋友”形成反义。2. “它”指代前文“植物妈妈的办法”即知识。3. 根据知识链接,柳树靠柳絮传播种子。
2. ①
3. 柳树 靠柳絮飞扬
解析:1. 文中“仔细观察”和“粗心的小朋友”形成反义。2. “它”指代前文“植物妈妈的办法”即知识。3. 根据知识链接,柳树靠柳絮传播种子。
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