《2025年学习与评价陕西二年级语文上册人教版》

五、选一选，填一填。（填序号）
①飘下来 ②打下来 ③落下来 ④掉下来
阵阵秋风吹过，一片片树叶（ ）。摇曳的风筝晃了晃（ ），刚巧夹在树枝间。小明想用沙包把它（ ），可是它死死地夹在树枝间，就是不愿意（ ）。

答案： ③ ④ ② ①
解析：树叶自然落下用“落下来”；风筝不稳掉落用“掉下来”；用沙包使风筝下来用“打下来”；风筝被夹后难以轻盈落下用“飘下来”。

六、课内阅读。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1. 从文中找出两组反义词。（ ）—（ ） （ ）—（ ）
2. 照样子，用加点词语写句子。例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
3. 用“____”画出“我”做的好事，用“﹏﹏”画出“我”做的坏事。
4. “我”是什么？你知道人们想出了哪些办法来管住“我”吗？

答案： 1. 温和—暴躁 好—坏
2. 有时候我喜欢安静地看书，有时候我喜欢和朋友一起玩耍。（答案不唯一）
3. 好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。（用“____”画出） 坏事：淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。（用“﹏﹏”画出）
4. “我”是水。人们修建水库、堤坝来管住水。（答案不唯一，合理即可）
解析：1. 从“温和”与“暴躁”、“好事”与“坏事”中找出反义词。2. 用“有时候……有时候……”造句，体现不同情况。3. 按要求在文中画出相应内容。4. 根据课文内容可知“我”是水，人们通过修建水利工程等办法管住水。