《2025年阳光课堂金牌练习册八年级生物上册人教版精编版》

10. 某小组进行植物对空气湿度影响的探究活动,将测得的相对湿度的数据绘制成了如下图所示的空气湿度变化曲线。下列叙述错误的是(D)


A.图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛＞草地＞裸地
B.同一地点、不同时间的空气湿度可用同一个干湿计测量
C.重复测量取平均值可提高数据的科学性
D.测量每处的空气湿度时,都应该将干湿计放置于地面上

答案： D 【解析】干湿计测量空气湿度时，应悬挂在一定高度，通常是离地面1.5米左右，不能放置于地面上。

11. 为了探究温度、湿度、光照三种因素对鼠妇分布的影响,某生物学兴趣小组进行了相关实验。根据图甲和图乙回答下列问题。

(1)图甲为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在①②③④四组中,④组是对照组,其中,①组与④组形成一组对照实验,变量是温度。
(2)图乙表示在图甲中的A区放入20只鼠妇后,对④组鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次。从第8分钟开始,该组区域内鼠妇的总数量达到最高值。据实验数据分析,本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布有影响。
(3)实验中用了20只鼠妇而不是4只,原因是避免偶然性，减小实验误差。
(4)实验结束后,应对这些鼠妇如何处理？把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。
(5)环境中影响鼠妇生活和分布的生态因素除实验中涉及的非生物因素外,还有以鼠妇为食的具有捕食关系的其他动物,以及争夺生存空间的具有竞争关系的其他动物。

答案： 【答案】
(1)④ 温度
(2)8 温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布有影响
(3)避免偶然性，减小实验误差
(4)把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
(5)捕食 竞争
【解析】
(1)图甲中，④组与①②③组分别都只有一个变量，因此能形成对照实验的组是①组和④组、②组和④组、③组和④组，实验变量分别为温度、湿度和光照，其中对照组为④组，实验组是①组、②组和③组。
(2)图乙表示在图甲中的A区放入20只鼠妇后，对④组鼠妇每2分钟统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次，第2、4、6、8分钟都较上次有增加的鼠妇，而第10、12分钟较上次的数目不再增加，因此，从第8分钟开始，该组区域内鼠妇的总数量达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布有影响。
(3)在图甲中的A区放入20只鼠妇而不是4只鼠妇可避免偶然性，减小实验误差。
(4)要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。
(5)生物与生物之间还有捕食关系、竞争关系，以鼠妇为食的动物与鼠妇是捕食关系，争夺生存空间的动物与鼠妇是竞争关系。
【核心素养体现】本题以探究温度、湿度、光照三种因素对鼠妇分布的影响实验为情境，考查影响生物生活和分布的生态因素等相关知识，体现了科学思维和探究实践的核心素养。