《2025年新课程问题解决导学方案七年级地理上册晋教版青海专版》

12. 【地理实践】阅读图文资料,完成下列要求。
资料一 地理课堂上,老师带领同学们开展了等高线地形图绘制和判读的实践活动。首先,用马铃薯模拟绘制等高线地形图；然后,在等高线地形图上判读地形部位。
资料二 用马铃薯模拟绘制等高线地形图的步骤。

(1)第一小组的同学绘制了如下等高线地形图(单位：米)。请将缺失的部分补充完整。

(2)第二小组的同学绘制了如下等高线地形图(单位：米)。请判读图中①②③表示的地形部位,并估算山顶的海拔范围。

答案： （1）略。（2）①山脊，②山谷，③陡崖（断崖）。 550~600 米。