《2025年单元测试卷山东文艺出版社三年级道德与法治上册人教版》

六、活动实践题。(20 分)
三(6)班同学进行了一次“公共设施是否完好”小调查,你来帮他们一起完成吧！
进行走访调查后,三(6)班的同学整理信息,得出了下表。

1. 为保护这些完好的公共设施,选择一项说一说保护这些公共设施的金点子。(8 分)
2. 对于损坏了的公共设施,我们应该怎么办？(8 分)
3. 为了呼吁大家更加爱护公共设施,请你帮三(6)班设计一条宣传标语。(4 分)

答案： 1.小区的健身器材很多遭到破坏,个别人不爱护公共设施。建议示例:要求社区管理人员在健身区设立标识牌,提醒大家爱护公共设施;安排专人按时巡逻,发现有破坏公共设施的人,立即进行严肃批评教育。2.如果发现公共设施已经损坏,可以向有关部门反映。示例:①室外消防栓被损坏,可以向消防部门反映。②路上的窨井盖不见了,打“110”电话报警。③路灯坏了,向城市建设管理部门反映。④小区健身器械坏了,找小区物业管理公司维修。3.示例:爱护公共设施,人人有责。