《2025年同步练习册分层指导二年级数学上册青岛版》

1. 如图,一副七巧板拼成了(正方)形
。
 2. 一副七巧板有(1)个正方形,(5)个三角形和(1)个平行四边形。

3. 这副七巧板中,1号图形和(2)号图形一样大,6号图形和(4)号图形一样大。
4. 4号和6号图形可以拼成(3(或 5，或 7))号图形,4号、5号、6号图形可以拼成(1(或 2))号图形。

答案： 正方
@@1 5 1
@@2 4
@@3(或 5，或 7) 1(或 2)

像正方形这样,用七巧板继续拼摆,画线表示你的拼摆方法。

答案： 答题卡：
我使用七块七巧板继续拼摆，拼摆方法（由于无法实际画图，以文字描述图形拼接方式，可按此描述简单绘图）：
将两个大三角形拼成一个更大的三角形作为底部，把正方形放在其上方中间位置，平行四边形和中等三角形分别置于正方形两侧，小三角形填补在合适位置，长方形可放在上方或合适空隙处，组成一个组合图形（答案不唯一，以实际画线图为准）。

下面的图案是怎样拼出来的？标上对应的序号,并拟一个合适的名称。
______ ______

答案：
例如:

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以礼待人