《2025年单元测试卷山东文艺出版社三年级科学上册青岛版》

1.（8分）活动名称：樟脑丸和蚂蚁。
活动目的：探究蚂蚁是如何探路的。
材料准备：糖果、樟脑丸、羽毛、纸巾。
活动过程：
（1）寻找一个蚂蚁穴，在离其约1米处放置一粒糖果，等蚂蚁向糖果爬来时，观察蚂蚁爬行的路径。
（2）在蚂蚁爬行的路径上用樟脑丸画一条线。
（3）拿开糖果，观察蚂蚁返回蚂蚁穴时遇到用樟脑丸画的线时的反应。
注意事项：在拿开糖果时，用羽毛或纸巾等把糖果上的蚂蚁扫下来。
思考：蚂蚁遇到用樟脑丸画的线时会怎样？为什么？
蚂蚁在遇到用樟脑丸画的线时会绕开,这是因为蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

答案： 蚂蚁在遇到用樟脑丸画的线时会绕开,这是因为蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

2.（14分）探究羽毛的特点。
实验材料：羽毛、滴管、水、盘子、小刀。
实验步骤：
（1）用手摸一摸，发现羽毛很光滑，羽毛的这个特点能帮助鸟类在飞行时减小空气阻力。
（2）用手掂一掂，发现羽毛的重量很轻，羽毛的这个特点能减小鸟类的重量，利于鸟类飞行。
（3）用滴管给羽毛滴水，发现羽毛不容易（选填“容易”或“不容易”）沾水。
（4）用小刀切开羽毛，发现羽毛中间是中空的。
（5）实验结论：羽毛的这些特点有助于鸟类飞行。

答案：
(1)光滑 减小
(2)轻 重量
(3)不容易
(4)中空
(5)飞行