《2025年练习与测试二年级数学上册苏教版山西专版》

1. 先写出算盘上表示的数，再读一读。

答案： （以实际算盘图为准，此处为示例）
例如：第一个算盘表示 233，读作二百三十三；第二个表示 100，读作一百；第三个表示 504，读作五百零四；第四个表示 325，读作三百二十五（具体数字根据算盘上珠（5）和下珠（1）的数量确定）。

3. 756＝（ ）＋（ ）＋（ ）；890＝（ ）＋（ ）；945＝（ ）＋（ ）＋（ ）；403＝（ ）＋（ ）。

答案： 756=700+50+6；890=800+90；945=900+40+5；403=400+3

4. 先按顺序在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。（1）340，350，360，（ ），（ ），（ ）。（2）796，797，798，（ ），（ ），（ ）。（3）303，302，301，（ ），（ ），（ ）。

答案： （1）370，380，390
解析：依次加 10。
（2）799，800，801
解析：依次加 1。
（3）300，299，298
解析：依次减 1。

5. 照样子画一画。
1 7 3 4 2 6 5 0 4
百 十 个 百 十 个 百 十 个

答案： （画图略，426对应百位4个下珠，十位2个下珠，个位6个下珠；504对应百位1个上珠，十位0，个位4个下珠）
解析：根据算盘记数规则，173的百位1个下珠，十位1个上珠+2个下珠，个位3个下珠，模仿此画法，426百位4下珠，十位2下珠，个位1上珠+1下珠；504百位1上珠，十位0，个位4下珠。