一、给加点的字选择正确读音,打“√”。
我们
泼
•水(pō bō) 敲
•门(qiāo piāo) 盛
•满(chéng shèng)我们
铺
•(pū pù)好床铺
•(pū pù),准备睡觉。
答案:
pō qiāo chéng pū pù
二、读拼音,写字词。
总$\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline \end{array}\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline lǐ $人$\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline \end{array}\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline mín $长$\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline \end{array}\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline kù$
多么$\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline \end{array}\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline lìng $人$\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline \end{array}\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline nán wàng $啊,1961 年的泼水节!

总$\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline \end{array}\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline lǐ $人$\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline \end{array}\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline mín $长$\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline \end{array}\begin{array}{|c|c|} \hline & \\ \hline & \\ \hline kù$
答案:
理 民 裤 令 难忘
三、根据课文内容填空。
例:一(条条)龙船 一( )花炮
例:(敬爱)的周总理
( )的凤凰花 ( )的鼓点 ( )的泼水节
]
例:一(条条)龙船 一( )花炮
例:(敬爱)的周总理
( )的凤凰花 ( )的鼓点 ( )的泼水节
]
答案:
串串 火红火红 欢乐 难忘
四、阅读课文片段,回答问题。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓,敲起欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1. 用“____”画出描写周总理穿着的句子,并用“○”圈出画“﹏﹏”句子中表示动作的词语。
2. 判断下面对周总理穿着的理解,在正确答案后面打“√”。
①周总理平时就是这样的穿着。( )
②周总理特意穿上傣族服装,表现了他对傣族人民的尊重。( )
3. 这段话写的是( )。(填序号)
①傣族人民欢迎周总理。
②周总理和傣族人民一起跳舞。
]
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓,敲起欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1. 用“____”画出描写周总理穿着的句子,并用“○”圈出画“﹏﹏”句子中表示动作的词语。
2. 判断下面对周总理穿着的理解,在正确答案后面打“√”。
①周总理平时就是这样的穿着。( )
②周总理特意穿上傣族服装,表现了他对傣族人民的尊重。( )
3. 这段话写的是( )。(填序号)
①傣族人民欢迎周总理。
②周总理和傣族人民一起跳舞。
]
答案:
1. 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾。 接过 敲起 踩着 跳舞 2. ②√ 3. ②
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