《2025年知识与能力训练六年级道德与法治上册人教版》

1. 皮皮的“考验”题
星期天一大早,文文和明明就来到了中山公园。原来,他们对于包括全国人大在内的国家机关产生了强烈兴趣,于是决定成立一个课题小组,每个周末都约在中山公园交流讨论。今天,与他们同行的,还有同班的皮皮。人如其名,皮皮活泼顽皮,但是对待知识毫不含糊。听说文文和明明准备成立课题小组后,他十分感兴趣,提出了加入的请求。
三人成功会师后,还没等坐稳,文文就开始向皮皮发难了：“皮皮,你想加入我们课题小组,态度值得嘉奖。可是,我们这个课题小组不是随便就能加入的。要想加入,得先通过考核。”
“哦,什么考核？”皮皮问道。
“我们的考核说简单也不简单,说难也不难。只要你能针对‘国家机关’提出一个有价值的问题,并且回答出来,我们就算你通过。”明明在一旁解释道。
“嘿,我以为什么难题呢,小菜一碟。”皮皮似乎早有准备,胸有成竹地说道,“听好了。你们研究的课题不是‘国家机关’吗,那国家机关都有哪些,你们知道吗？”
“不就是全国人民代表大会、人民政府、人民法院、人民检察院、监察委员会等吗？这太简单了。你要想凭借这个问题加入课题小组,我可不同意！”文文急忙说道。
“哎,你急什么,我当然知道这个问题难不倒你们。我真正的问题是：人民把立法权等权力交给国家机关,如果国家机关有人滥用权力怎么办？你们想过吗？”皮皮掷地有声地问道。
文文和明明面面相觑,最终还是文文率先开口：“我好像听我爸爸说过,国家机关的权力必须受到制约和监督,不然国家机关内部很容易滋生腐败,危害人民群众的利益。”
“叔叔说得没错,国家机关必须受到制约和监督。不过,谁来制约监督它们,又是如何监督制约的呢？”皮皮紧追不舍地问。
“我知道,国家机关首先要受到宪法和法律的约束,必须在法定范围内、依照法定程序行使权力。既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行,也不能超越职权范围行使权力。”明明说道。
“没错,不过这只是其中的一部分。在我国,对权力的监督来自多个方面,包括党内监督、国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督等,以此编织全方位的监督网络,保证权力的依法运行。”皮皮说道。
“这么多监督形式！不过,对于普通公民而言,有哪些具体的监督方法呢？”文文追问道。
“问得好。普通公民可采取多种方式参与监督。例如,采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映,通过网络、电视、广播、报刊等进行监督。对了,普通公民也包括我们小学生哦！”皮皮回答道。
“小学生？你是说我们也可以监督吗？”文文和明明异口同声地问道。
“当然！根据法律规定,作为中华人民共和国公民,不论年龄大小,我们都有对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利。”皮皮骄傲地说道,“而且,为了使公民更好地行使监督权,国家机关在行使行政管理职权的过程中,还要通过政府公报、政府网站、新闻发布会等合法形式,主动向社会公开有关信息。”
“主动公开？”文文和明明都露出疑惑的神情。
“没错。你们知道‘i深圳’吗？”

“我知道,我爸妈经常在上面查询信息、办理业务。”文文激动地说道。
“是的。‘i深圳’就是深圳为了方便公民办理政务、更好地行使监督权而推出的一款全市统一政务服务App。目前,‘i深圳’已经汇聚一万多项服务,使得所有事项办理都摆在阳光下、放在台面上透明操作。所有办理流程全程网上留痕、实时动态监控。我们只需要打开手机,进入‘i深圳’,就能对各项政务一目了然。”皮皮得意地问道：“怎么样,我通过考核了吗？”
“没想到你这么厉害。”文文和明明连连称赞。不过皮皮还没得意够,就被他们拉去请教“i深圳”的使用方法了。

答案： 1. “i深圳”汇聚多项服务，将事项办理公开透明，使办理流程全程网上留痕、实时动态监控，这有利于公民对政府工作进行监督。
2. 公民可以通过该平台更便捷地行使监督权，促使国家机关及其工作人员依法行使权力、履行职责，防止权力滥用，推动法治政府建设，保证权力在法治轨道上运行。
3. 公开透明的工作方式能增强政府工作的透明度，提高政府的公信力，促进廉洁政府建设，减少腐败现象的发生，维护人民群众的利益。