2025年知识与能力训练六年级道德与法治上册人教版


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《2025年知识与能力训练六年级道德与法治上册人教版》

1. 权利义务我分析
下面是小勇一天的经历,请你想一想:小勇在这一天里都享有了哪些权利?履行了哪些义务?你知道什么既是我们的权利又是我们的义务吗?
小勇的一天
早晨,六年级学生小勇吃完妈妈做好的早餐,背起书包去上学。中午回家吃完午饭后,小勇在电脑上回复了在夏令营认识的好朋友小强发来的邮件。在回学校的路上,看到几名高年级的同学在欺负一名低年级的同学,小勇急忙跑到校门口向学校保安求助。放学后,小勇独立完成了老师布置的作业。晚上,他就前两天社会调查中了解到的共享单车乱停放现象,向有关部门提出了综合治理的书面建议。
小勇享有的权利:
受教育权、通信自由和通信秘密权、监督权

小勇履行的义务:
受教育的义务

既是权利又是义务:
受教育

任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
你还知道公民有哪些权利和义务吗?请查阅一下资料吧。
答案: 小勇享有的权利:受教育权、通信自由和通信秘密权、监督权
小勇履行的义务:受教育的义务
既是权利又是义务:受教育

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