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一、判断下列每组字母读音所含有的元音音素是否相同,相同的写“T”,不同的写“F”
1. A. Ll B. Hh
2. A. Vv B. Gg
3. A. Jj B. Kk
4. A. Xx B. Ff
5. A. Ww B. Qq
1. A. Ll B. Hh
2. A. Vv B. Gg
3. A. Jj B. Kk
4. A. Xx B. Ff
5. A. Ww B. Qq
答案：
1.F 2.T 3.T 4.T 5.T
二、从方框中选择与下列图片对应的词并将其序号写在横线上
1.D 2.B 3.C 4.A
答案：
1.D 2.B 3.C 4.A
三、将下列名字按首字母在字母表中的顺序排列,并写在四线三格中
|Cindy|Dale|Bob|Grace|Eric|Alice|Helen|Frank|
|Cindy|Dale|Bob|Grace|Eric|Alice|Helen|Frank|
Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen
答案：
Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen
四、根据需要填入适当的词完成句子
1. There is
2. — Hello, Helen!
—
3. Nice
4. — What
— Teng Fei.
1. There is
an
“n” in the word “name”.2. — Hello, Helen!
—
Hi/Hello
, Jack!3. Nice
to
meet you here, Fu Xing!4. — What
is
your name?— Teng Fei.
答案：
1. an 2. Hi/Hello 3. to 4. is
五、根据汉语提示完成句子,每空一词
1. 课桌在哪里？
2. 你能向全班问好吗？
Can you
3. 见到你很高兴！
4. 我叫迈克。
1. 课桌在哪里？
Where
is
the desk?2. 你能向全班问好吗？
Can you
say
hi
to
the whole class?3. 见到你很高兴！
Nice
to
meet
you!4. 我叫迈克。
My
name
is
Mike.
答案：
1. Where is 2. say hi to 3. Nice to meet 4. My name is
六、补全对话
请根据下面的对话内容,在空白处填上一个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。
1.
2.
3.
4.
5.
请根据下面的对话内容,在空白处填上一个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。
1.
Good morning.
2.
No/Sorry, I am not.
3.
My name is Jack Brown. /I'm Jack Brown.
4.
How do you spell your name?
5.
Nice to meet you. /Nice to meet you, Jack.
答案：
1. Good morning. 2. No/Sorry, I am not. 3. My name is Jack Brown. /I'm Jack Brown. 4. How do you spell your name? 5. Nice to meet you. /Nice to meet you, Jack.
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