《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级生物上册人教版H版》

19. 显微镜是人们观察微观世界的重要工具,初中生物实验所用到的一般为图1所示的普通光学显微镜,图2为一位同学利用水滴、放大镜、平面镜和升降支架等制作了一台“水滴显微镜”,调节支架的高度,适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离,可实现如图1所示的光学显微镜相似的成像效果。图3为该同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤以及所观察的物像,请据图回答下列问题。

(1)图2装置中有放大作用的结构是放大镜和______,后者相当于图1结构中的______(填字母)。
(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,图3中正确操作顺序为______。
(3)这位同学将做好的装片放在载物台上后,他需要转动图1中的[ ]______,使镜筒缓慢下降,此时眼睛要注视[ ]______。显微镜下观察到的物像如图3所示,主要是步骤______(填数字)操作不当造成的。
(4)用碘液染色后的细胞结构中,着色最深的是______。

答案：
(1)水滴 e
(2)3142
(3)a 粗准焦螺旋 e 物镜 4
(4)细胞核

20. 某中学开展的生物模型比赛中,如图是同学们利用彩泥制作的动植物细胞模型。请据此回答下列问题。

(1)图甲为同学们制作的______(填“动物”或“植物”)细胞模型,你的判断依据是该细胞具有______。若想用该模型表示植物的根尖细胞,则应去掉图中的______。
(2)图乙中的[ ]______是细胞的控制中心。图甲和图乙中共有的能量转换器是______。
(3)绿色植物的花和果实呈现出不同颜色,主要原因是图甲中的______中所含的色素不同。
(4)有同学认为仅用彩泥材料进行制作不能模拟细胞壁,可以选择用______(填“保鲜膜”或“硬纸板”)来代表细胞壁,理由是______。

答案：
(1)植物 细胞壁、叶绿体、液泡 叶绿体
(2)② 细胞核 线粒体
(3)液泡
(4)硬纸板 硬纸板的硬度比保鲜膜大,能够更好地体现出细胞壁支持和保护细胞的功能