《2025年细解巧练七年级生物上册鲁科版54制》

8. [2023·新疆]某同学尝试利用生态系统的相关知识制作小生态瓶,主要材料：容积1.5L的透明带盖玻璃瓶、金鱼藻数棵、生命力旺盛的小金鱼两条、泥沙和河水(池塘水)适量。制作过程如下：
步骤一：把适量泥沙装入玻璃瓶中,加河水(池塘水到玻璃瓶容积约4/5的位置。
步骤二：用镊子将适量金鱼藻的根部固定在泥沙中,放入小金鱼后盖上盖子。
步骤三：将玻璃瓶放在光线充足的地方,避免阳光直射。
结合上述制作过程,回答下列问题。
(1)小生态瓶可以看作一个微型生态系统,泥沙中的细菌、真菌等属于分解者,阳光、空气属于该生态系统的非生物部分。
(2)小生态瓶需要避免阳光直射的主要原因是防止生态瓶温度过高，影响瓶内生物的正常生活。
(3)生物圈Ⅱ号也是模拟建造的人工生态系统,但实验最终失败。这给我们最重要的启示是(B)
A. 生物圈Ⅱ号中缺少分解者
B. 生物圈是所有生物共同生活的唯一家园
C. 人类能够脱离生物圈而生存
D. 生物圈Ⅱ号失败的原因是组成成分太复杂

答案：
(1)细菌、真菌 非生物
(2)防止生态瓶温度过高，影响瓶内生物的正常生活
(3)B

9. 某生物兴趣小组为探究生物因素和非生物因素在生态系统中的作用,设计了如图所示的实验：
①在编号为A、B、C、D的4个相同的生态瓶中加入等量的清水；
②向C、D瓶中分别加入等量的河泥；
③向B、C、D瓶中分别放入等量的水草；
④向4个瓶中分别放入两条大小、形状和生活状况相近的小鱼；
⑤把A、B、C瓶置于阳光下,把D瓶置于黑暗的环境中。

请你利用所学知识,帮助该小组同学分析并回答下列问题。
(1)本实验有三组对照实验。
(2)比较A、B、C可知,小鱼存活时间的长短与水草和河泥有关。
(3)比较C、D可说明,水草在有光的条件下,才能释放氧气。
(4)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是水草呼吸作用消耗了氧气。
(5)实验结果：预测A～D四个装置中小鱼存活时间由长到短依次是CBAD(填序号)。

答案：
(1)三
(2)水草
(3)光
(4)氧气
(5)CBAD