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1. 下列诗句中能说明地球形状的是（ ）
A. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴
B. 欲穷千里目，更上一层楼
C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
D. 坐地日行八万里，巡天遥看一千河
A. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴
B. 欲穷千里目，更上一层楼
C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
D. 坐地日行八万里，巡天遥看一千河
答案：
B
解析：“欲穷千里目，更上一层楼”说明站得高看得远，能证明地球是球体，因为如果地球是平的，站在原地也能看到很远，而球体表面需要登高才能扩大视野。A选项描述的是天气，C选项是地形观察，D选项体现地球自转，均与地球形状无关。
解析：“欲穷千里目，更上一层楼”说明站得高看得远，能证明地球是球体，因为如果地球是平的，站在原地也能看到很远，而球体表面需要登高才能扩大视野。A选项描述的是天气，C选项是地形观察，D选项体现地球自转，均与地球形状无关。
2. 人们常说“天衣无缝”，假如我们给地球缝制一件外衣，那么需要的布料至少是（ ）
A. 5.1亿平方千米
B. 6371平方千米
C. 4万平方千米
D. 2万平方千米
A. 5.1亿平方千米
B. 6371平方千米
C. 4万平方千米
D. 2万平方千米
答案：
A
解析：给地球缝制外衣即求地球的表面积，地球表面积约为5.1亿平方千米，A选项正确；B是平均半径，C是最大周长，D无意义。
解析：给地球缝制外衣即求地球的表面积，地球表面积约为5.1亿平方千米，A选项正确；B是平均半径，C是最大周长，D无意义。
某中学七年级同学在地理课堂上用铁丝和泡沫球等材料制作了地球仪（如图所示）。据此完成3～4题。
3. 图中标注正确的是（ ）
A. ①北极、②南极、③赤道、④地轴
B. ①地轴、②赤道、③南极、④北极
C. ①北极、②地轴、③赤道、④南极
D. ①地轴、②赤道、③北极、④南极
3. 图中标注正确的是（ ）
A. ①北极、②南极、③赤道、④地轴
B. ①地轴、②赤道、③南极、④北极
C. ①北极、②地轴、③赤道、④南极
D. ①地轴、②赤道、③北极、④南极
答案：
C
解析：地球仪中，地轴是贯穿球体的轴（②），与地轴北端相交的点是北极（①），南端是南极（④），与地轴垂直的最大圆圈是赤道（③），C选项标注正确。
解析：地球仪中，地轴是贯穿球体的轴（②），与地轴北端相交的点是北极（①），南端是南极（④），与地轴垂直的最大圆圈是赤道（③），C选项标注正确。
4. 连接①④两点的铁丝与地球仪的底座之间的夹角是（ ）
A. 23.5°
B. 30°
C. 66.5°
D. 90°
A. 23.5°
B. 30°
C. 66.5°
D. 90°
答案：
C
解析：地球公转时地轴与公转轨道面成66.5°夹角，地球仪底座模拟公转轨道面，所以连接北极（①）和南极（④）的铁丝（地轴）与底座夹角为66.5°，C正确。
解析：地球公转时地轴与公转轨道面成66.5°夹角，地球仪底座模拟公转轨道面，所以连接北极（①）和南极（④）的铁丝（地轴）与底座夹角为66.5°，C正确。
5. 生活中处处有地理，尝试利用身边的一些事物学习地理，可以帮助我们更好地掌握地理知识。读图，雨伞的伞骨会让我们联想到经线。下列关于经线的叙述，正确的是（ ）
A. 经线指示南北方向
B. 所有经线都相互平行
C. 经线的形状是圆圈
D. 经线有360条
A. 经线指示南北方向
B. 所有经线都相互平行
C. 经线的形状是圆圈
D. 经线有360条
答案：
A
解析：经线指示南北方向，A正确；经线都相交于南北两极，不平行，B错误；经线是半圆，C错误；经线有无数条，D错误。
解析：经线指示南北方向，A正确；经线都相交于南北两极，不平行，B错误；经线是半圆，C错误；经线有无数条，D错误。
能力巩固作业
下图示意四位同学所处的经度位置。据此完成6～8题。
6. 下面关于经度的叙述，正确的是（ ）
A. 东经度向西递增
B. 西经度向西递减
C. 0°经线是本初子午线
D. 180°E与180°W不是同一条经线
下图示意四位同学所处的经度位置。据此完成6～8题。
6. 下面关于经度的叙述，正确的是（ ）
A. 东经度向西递增
B. 西经度向西递减
C. 0°经线是本初子午线
D. 180°E与180°W不是同一条经线
答案：
C
解析：东经度向东递增，A错误；西经度向西递增，B错误；0°经线是本初子午线，C正确；180°E与180°W是同一条经线，D错误。
解析：东经度向东递增，A错误；西经度向西递增，B错误；0°经线是本初子午线，C正确；180°E与180°W是同一条经线，D错误。
7. 下列有关四位同学位置的叙述，正确的是（ ）
A. 小明位于西半球
B. 小红位于40°E经线上
C. 小兰以西是西半球，以东是东半球
D. 小刚地处东西经度的分界线上
A. 小明位于西半球
B. 小红位于40°E经线上
C. 小兰以西是西半球，以东是东半球
D. 小刚地处东西经度的分界线上
答案：
D
解析：东西半球分界线是20°W和160°E，小明在0°经线附近，位于东半球，A错误；小红在40°W经线上，B错误；小兰在20°W经线上，该线以西是西半球，以东是东半球，C错误；小刚在0°经线上，是东西经度的分界线，D正确。
解析：东西半球分界线是20°W和160°E，小明在0°经线附近，位于东半球，A错误；小红在40°W经线上，B错误；小兰在20°W经线上，该线以西是西半球，以东是东半球，C错误；小刚在0°经线上，是东西经度的分界线，D正确。
8. 能与小红所在经线组成经线圈的经线是（ ）
A. 40°W
B. 40°E
C. 140°W
D. 140°E
A. 40°W
B. 40°E
C. 140°W
D. 140°E
答案：
D
解析：组成经线圈的两条经线度数之和为180°，且东西经相反。小红在40°W经线上，与之组成经线圈的是140°E（40°+140°=180°，W与E相反），D正确。
解析：组成经线圈的两条经线度数之和为180°，且东西经相反。小红在40°W经线上，与之组成经线圈的是140°E（40°+140°=180°，W与E相反），D正确。
9. 在地理课上，老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示一些地理现象和地理事实。下面是地理课上老师带领学生做的一组实验。据图完成下列问题。
将篮球和木板置于同一水平视线上（如左图所示），甲乙两名同学面对面站立，距离2米左右。
（1）左图中，甲同学不动，眼睛保持与木板等高，乙同学将竖直的铅笔由C向D缓慢移动，甲观察到：随着铅笔位置的变化，能够看到的铅笔长度______（改变/不变）。
将篮球和木板置于同一水平视线上（如左图所示），甲乙两名同学面对面站立，距离2米左右。
（1）左图中，甲同学不动，眼睛保持与木板等高，乙同学将竖直的铅笔由C向D缓慢移动，甲观察到：随着铅笔位置的变化，能够看到的铅笔长度______（改变/不变）。
答案：
（1）不变
解析：木板是平面，铅笔在平面上移动，从甲的视角看，铅笔长度不会因位置改变而变化。
解析：木板是平面，铅笔在平面上移动，从甲的视角看，铅笔长度不会因位置改变而变化。
（2）左图中，当乙用篮球代替木板，将竖直的铅笔由A向B缓慢滑动时，甲能看到的铅笔的长度将会逐渐变______（长/短），直至铅笔______（上/下）端消失；当竖直的铅笔由B向A缓慢滑动时，甲同学能看到的铅笔的长度变化是逐渐变______（长/短）。
答案：
（2）短；下；长
解析：篮球是球体，铅笔从A（远处）向B（近处）在球面上滑动时，由于球面弯曲，铅笔下端先被遮挡，看到的长度逐渐变短，直至下端消失；反之，从B向A滑动，看到的长度逐渐变长。
解析：篮球是球体，铅笔从A（远处）向B（近处）在球面上滑动时，由于球面弯曲，铅笔下端先被遮挡，看到的长度逐渐变短，直至下端消失；反之，从B向A滑动，看到的长度逐渐变长。
（3）站在海岸观察海上由远驶近的帆船（如右图所示），这与上面实验中由______（A到B/B到A）移动铅笔类似，由此我们能够得到的结论是______。
答案：
（3）B到A；地球是一个球体
解析：海上帆船由远驶近时，先看到桅杆顶部，再看到船身，与铅笔从B向A在球面上滑动类似，说明地球是球体。
解析：海上帆船由远驶近时，先看到桅杆顶部，再看到船身，与铅笔从B向A在球面上滑动类似，说明地球是球体。
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