《2025年精练课堂分层作业七年级生物上册济南版》

9.某校生物兴趣小组的同学为了探究“影响霉菌生长的环境条件”，在甲、乙、丙3个已经灭菌的培养皿中分别放入大小相同的面包（面包的其他条件都相同），处理方法及实验现象见下表：
请回答下列问题。
（1）本实验设置了________组对照实验。
（2）实验操作中，使用大小相同的面包以及面包的其他条件都相同，这样做的目的是________。
（3）分析表中实验现象，得出的结论是：霉菌的生长受________和________的影响。
（4）请根据本实验的结论，写出一种保存食品的方法：________。

答案： （1）2；（2）控制单一变量；（3）水分；温度；（4）低温保存（或干燥保存）
解析：（1）甲与乙对照，变量是水分；甲与丙对照，变量是温度，共2组对照实验。（2）控制单一变量，排除其他因素对实验的干扰。（3）乙组干燥面包不发霉，说明霉菌生长需要水分；丙组低温下面包不发霉，说明霉菌生长需要适宜温度。（4）根据结论，可通过低温（如冰箱）或干燥的方法保存食品。

10.某同学为了探究水对种子萌发的影响，设计了以下实验方案，需要改进的是（ ）
A.甲组应采用干燥的棉花
B.乙组的环境温度应为25℃
C.乙组应拧紧瓶盖并将玻璃瓶内抽成真空状态
D.为方便观察，甲、乙两组的绿豆种子应减为1粒

答案： B
解析：探究水对种子萌发的影响，变量是水，其他条件（如温度）应相同且适宜。甲组温度25℃，乙组温度4℃，温度不同，应将乙组温度改为25℃，B需要改进。A选项甲组用浸水棉花提供水分，正确；C选项不需要真空，种子萌发需要空气；D选项1粒种子易出现偶然性，应多用几粒。

11.某同学通过观察发现，牵牛花早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。针对这一现象，该同学在提出问题、作出假设的基础上设计了以下探究实验：
①早上，将牵牛花分为A和B两组；②将A组放在阳光下，B组进行遮光处理，其他实验条件相同且适宜；③中午，观察记录实验现象：A组为紫色，B组为红色。
下列对该实验的分析正确的是 （ ）
A.该同学提出的问题可能为“花瓣颜色的变化与光照有关”
B.实验前，A、B两组牵牛花要保证长势相同且均为红花
C.该实验的变量为光照时间，对照组为A组
D.实验结论是“光照时间能够影响牵牛花花瓣的颜色”

答案： A
解析：A选项根据实验，提出的问题可能是花瓣颜色变化与光照有关，正确。B选项实验前牵牛花早晨为红色，所以应均为红色，而不是红花（花的种类），B错误；C选项变量是光照（有无光照），对照组是B组（遮光），C错误；D选项实验中光照时间相同（早上到中午），变量是光照有无，结论是光照影响花瓣颜色，D错误。