5.某同学发现学校附近有废水排入的水域中,蛙类的数量越来越少,于是推测“污染的水质会影响蛙类的生活”。这属于科学探究基本过程的 ( )
A.提出问题
B.作出假设
C.制订计划
D.得出结论
A.提出问题
B.作出假设
C.制订计划
D.得出结论
答案:
B
解析:作出假设是根据已有的知识和经验,对问题的答案作出猜测。该同学根据观察到的现象推测“污染的水质会影响蛙类的生活”,这属于作出假设。
解析:作出假设是根据已有的知识和经验,对问题的答案作出猜测。该同学根据观察到的现象推测“污染的水质会影响蛙类的生活”,这属于作出假设。
6.我国劳动人民总结的谚语“蜻蜓点水,连续阴雨”,主要运用了 ( )
A.实验法
B.观察法
C.比较法
D.调查法
A.实验法
B.观察法
C.比较法
D.调查法
答案:
B
解析:观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。谚语是劳动人民通过长期观察蜻蜓点水等自然现象总结出来的,主要运用了观察法。
解析:观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。谚语是劳动人民通过长期观察蜻蜓点水等自然现象总结出来的,主要运用了观察法。
7.下图为“探究牛奶变质原因”的实验装置示意图,3支试管均放置于25℃下。下列说法错误的是 ( )
A.放置数天后③中的牛奶最先变质
B.据图推测①中的牛奶比②中的先变质
C.实验中使牛奶变质的细菌全都来自空气
D.由实验可知,牛奶打开包装后应尽快饮用
A.放置数天后③中的牛奶最先变质
B.据图推测①中的牛奶比②中的先变质
C.实验中使牛奶变质的细菌全都来自空气
D.由实验可知,牛奶打开包装后应尽快饮用
答案:
C
解析:①试管加热后冷却,用棉花塞,空气中的细菌可能被棉花阻挡;②试管加热后冷却,曲颈瓶,细菌难以进入;③试管未加热,牛奶中本身可能有细菌,且空气中细菌能进入,所以③最先变质,A正确。①中棉花塞可能阻挡部分细菌,但不如②的曲颈瓶效果好,所以①比②先变质,B正确。③中牛奶未加热,本身可能有细菌,所以细菌不全都来自空气,C错误。牛奶易变质,打开后应尽快饮用,D正确。
解析:①试管加热后冷却,用棉花塞,空气中的细菌可能被棉花阻挡;②试管加热后冷却,曲颈瓶,细菌难以进入;③试管未加热,牛奶中本身可能有细菌,且空气中细菌能进入,所以③最先变质,A正确。①中棉花塞可能阻挡部分细菌,但不如②的曲颈瓶效果好,所以①比②先变质,B正确。③中牛奶未加热,本身可能有细菌,所以细菌不全都来自空气,C错误。牛奶易变质,打开后应尽快饮用,D正确。
8.为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠,平均分为3组进行实验,实验处理见下表后,获得的实验数据如下图所示。下列有关叙述,错误的是 ( )
A.实验假设可以是醋酸铅影响小白鼠体内血红蛋白的含量
B.丙组小白鼠注射的X溶液是不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液
C.实验结论是随铅含量的升高,小白鼠体内血红蛋白的含量降低
D.若实验结果与假设不符,则应修改实验数据,使结果与假设一致
A.实验假设可以是醋酸铅影响小白鼠体内血红蛋白的含量
B.丙组小白鼠注射的X溶液是不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液
C.实验结论是随铅含量的升高,小白鼠体内血红蛋白的含量降低
D.若实验结果与假设不符,则应修改实验数据,使结果与假设一致
答案:
D
解析:实验数据必须真实,若结果与假设不符,应分析原因,重新设计实验,而不是修改数据,D错误。A选项假设合理;B选项丙组作为对照,应注射不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液,正确;C选项根据图示,铅含量越高,血红蛋白含量越低,结论正确。
解析:实验数据必须真实,若结果与假设不符,应分析原因,重新设计实验,而不是修改数据,D错误。A选项假设合理;B选项丙组作为对照,应注射不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液,正确;C选项根据图示,铅含量越高,血红蛋白含量越低,结论正确。
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