《2025年知识与能力训练九年级历史上册人教版》

4. 印度种姓制度下的各等级是世袭不变的,不同等级的人不得通婚,他们在经济上、政治上、社会上、宗教上的权利和义务都不同,都有严格的区别,很难越雷池一步。材料意在指出( )

A.种姓制度是严格的社会等级制度
B.佛教成为古印度重要宗教的原因
C.古代印度文明的代表是种姓制度
D.雅利安人为民族团结作出了贡献

答案： A

5. 公元前1世纪,经中亚传到中国新疆,再传入中国内地,后又传到朝鲜、日本和越南等国。往南经锡兰,传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。这描述的是( )

A.罗马帝国扩张
B.佛教的传播
C.亚历山大东征
D.玄奘的西行

答案： B

6. 在印度河流域发现了哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址。阅读材料,回答问题。(6分)
材料一 哈拉帕和摩亨佐·达罗都是城市遗址。从遗址看,这两座城市的建设都经过精心规划。城市分为上城和下城两部分：上城是政治中心,有高大的公共建筑；下城是住宅区和工商业活动区,街道笔直宽阔,垂直交叉,街区整齐划一,有完整的下水道系统。
——教材《世界历史·九年级·上册》
材料二 请查阅教材第11页《古代印度示意图》。
问题一 根据材料一,概括古代印度城市建设的特点。(4分)
问题二 根据材料二的地图,从古城遗址分布区域方面分析人与自然存在怎样的关系。(2分)

答案： 问题一 特点：规划精心，布局规整，设施完善，功能分区明确。（1点2分，共4分）
问题二 人类较早活动在自然环境优越的地区，对自然环境的依赖性较强。（2分）