《2025年知识与能力训练九年级历史上册人教版》

4. 在数千年的时间里,为建造数量众多、工程浩大的金字塔,法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及( )

A.国王权力至上
B.法律体系完备
C.军事实力强大
D.医学成就辉煌

答案： A

5. “埃及因为有了文字,账本和合同书才成为可能。法律文书可以用文字记录下来,官员们可以上报文书给国王,国王也可以给官员们颁布命令。”材料表明( )

A.埃及出现世界上最早的法律
B.商品经济在古埃及比较活跃
C.文字促进古埃及文明的发展
D.古埃及国王拥有无限的权力

答案： C

6. 阅读材料,回答问题。(16分)
材料一 古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。
——教材《世界历史·九年级·上册》
材料二 在这个时期,锐角尖顶的锥形金字塔代替了梯形金字塔,同时金字塔也不再居于群体建筑的中心,而是位于东西向的一组建筑的最西端。……国王开始作为神而接受人们的祭拜……金字塔开始以大块石料建造,巍然耸立,给人以坚不可摧、高不可攀的印象。
——摘编自马克垚《世界文明史》
问题一
归纳材料一提及的古代埃及文明成果。它们的产生和发展与哪一因素密切相关？(6分)
问题二
根据材料二,说说金字塔发生了哪些变化。这些变化反映了什么？(6分)
问题三
综合上述材料,谈谈你对古埃及文明的认识。(4分)

答案： 问题一 文明成果：太阳历、数学。（1点2分，共4分）因素：尼罗河的定期泛滥（自然环境）。（2分）问题二 变化：锐角尖顶的锥形金字塔代替了梯形金字塔，金字塔从居于群体建筑的中心转移到东西向一组建筑的最西端，金字塔开始用大石块料建造。（1点2分，共4分）说明：古埃及国王的无限权力（神化了国王至高无上的地位）。（2分）问题三 认识：古埃及文明是“尼罗河的赠礼”（地理环境影响文明发展），金字塔是古埃及文明的象征（金字塔反映古埃及国王的权力）等。（言之有理即可得分，1点2分，共4分）