《2025年同步轻松练习三年级语文上册人教版》

一 根据所学内容完成练习。
1.“这一问,把正在

摇

头

晃

脑

高声念书的同学们吓呆了……”下列词语与句中加点词语特点相同的是( )。
A. 口干舌燥 B. 面红耳赤 C. 张牙舞爪 D. 手忙脚乱
2. 关于怎样朗读能更好地表达句子的意思,下列表述有误的一项是( )
A. 这些山林里的朋友,是

那

样

好奇地听着。(朗读时“那样”可以慢读)
B. 妈妈,我真的觉得那些花朵是在

地

下

的

学校里上学。(朗读时“地下的”可以轻读)
C. 爸爸告诉我：“学习要有琢磨的精神,琢磨琢磨,

不

透

就

要

磨

。”(朗读时“不透就要磨”可以慢读)

答案： 1. C 2. B

二 照样子,写一写。
例：我是班级围棋兴趣小组的组长,我们的兴趣小组叫黑白棋社,希望有相同爱好的同学来我们小组一起开展活动。
我是班级______兴趣小组的组长,我们的兴趣小组叫______,希望有相同爱好的同学来我们小组一起开展活动。

答案： 示例：剪纸 巧手剪纸组

三 把古诗补充完整,再完成练习。
所 见
牧童骑______,______振林樾。
______欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
1. 这首诗的作者是______(①唐 ②清)代诗人______(①袁枚 ②李清照)。(填序号)
2. 下列关于这首诗的理解正确的一项是( )
A. 诗中第一、二句,通过“骑”和“振”两个动词,把牧童那种十分忙碌的状态写了出来。
B. 诗中第三、四句,通过“忽然”和“闭”“立”两个动词,把牧童天真的神态和孩子式的机智刻画得淋漓尽致。
C. 全诗具体描写了牧童是如何放牛的,生动地刻画出牧童天真、活泼、机智的性格和热爱大自然的特点。

答案： 黄牛 歌声 意 1. ② ① 2. B