《2025年同步解析与测评学考练九年级道德与法治上册人教版精练版》

★9. 某中学九年级(1)班的同学在学习“参与民主生活”这一内容后,针对学校周围存在非法排污小工厂、附近居民长期遭受污染侵害的问题,积极向区环保部门反映情况,通过互联网等媒体曝光,引起了区委、区政府的高度重视,从而揭开了在全区排查、整治学校周边非法排污工厂的序幕。
【相关链接】《中华人民共和国宪法》第四十一条规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。”
《中华人民共和国环境保护法》第五十七条规定：“公民、法人和其他组织发现任何单位和个人有污染环境和破坏生态行为的,有权向环境保护主管部门或者其他负有环境保护监督管理职责的部门举报。”
(1)为什么这些同学的做法值得我们喝彩？
(2)为改变材料中的现状,请分别从法律、科技的角度各提一条可行性建议。

答案： 答案
(1)①作为国家的小主人,他们关注国家管理和社会事务,积极参与民主生活,对身边的污染问题,依法行使监督权,既维护自身合法权益,又尽到对国家和社会的责任。②作为中学生,他们注重理论联系实际,活学活用,不断提升学习的能力和效果。
(2)①法律角度:环保部门要严格执行环境保护法,加大对学校周边污染问题的检查力度,及时了解污染源,对超标排放的企业进行依法整顿。
②科技角度:鼓励和扶持有关企业和单位,加大科技投入,运用新技术,转变落后的生产方式,做到达标排放等。

一、选择法治道路
1. 法治能够为人们提供良好的______,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们______、______地生活。
2. 法治要求实行______。良法反映最广大人民群众的______,反映社会发展的______,维护公民的基本权利,符合______要求,促进人与社会的共同发展。
3. 法治还要求实行______。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的______,实现公共利益的______。
4. 法治是中国式现代化的______,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的______。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的______。

答案： 1. 生活秩序 安全 有尊严
2. 良法之治 意志和利益 规律 公平正义
3. 善治 机会和权利 最大化
4. 重要保障 有效方式 必然选择