《2025年同步解析与测评学考练九年级道德与法治上册人教版精练版》

24. 在学习“创新驱动发展”这一内容时,九年级(1)班同学进行了探究学习并以黑板报的形式来展示学习的成果。以下【新闻摘录】是黑板报的部分内容,请你补充【畅所欲言】的内容。
【新闻摘录】
一、近年来,我国科技创新领域亮点频出：“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“蛟龙”潜海、北斗卫星导航系统组网、第三艘航母入列、我国空间站全面建成……这极大振奋了民族精神,极大提升了我国的国际地位。但我们也要看到,我国科技创新能力还需进一步提高,一些产业的核心技术仍受制于人,出现“卡脖子”问题。放眼全球,新一轮科技革命和产业变革蓄势待发,创新已经成为大国竞争的新赛场,“不创新就要落后,创新慢了也要落后”。
二、近年来,我国坚持实施义务教育学校标准化,普及高中阶段教育,建设世界一流大学和一流学科等工程；2024年,我国16—59岁劳动年龄人口平均受教育年限达到11.21年,比2023年提高0.16年；教育要促进学生德智体美全面发展,注重培养各类高素质创新型人才。
【畅所欲言】
(1)请运用所学知识,谈谈你对“不创新就要落后,创新慢了也要落后”这句话的理解。
(2)结合新闻摘录二,请你谈谈国家这样做的理由。

答案：
(1)①时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技革命和产业变革深入发展，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。②创新驱动是国家命运所系，创新是引领发展的第一动力，创新是改革开放的生命，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。③党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。④谋未来就要谋创新，建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力。
(2)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。