《2025年绩优学案八年级语文上册人教版》

(二)每逢节日来临,大街小巷到处洋溢着节日的气氛。人们或欢聚畅叙,或出游观光,或回乡探亲,或读书求知。也有不少人坚守岗位,无私奉献。回忆你某次过节的经历,以《节日》为题写一篇散文。不少于500字。
提示：
1. 节日活动往往比较丰富,要重点选取一两件事来写,还要注意所选事件之间的联系。选材集中、话题有序,文章的表达就容易做到连贯。
2. 在叙述具体事件时,要表现场面,还要描写人们的动作、语言、表情等,特别要注意写出人们在节日里的心情,并表达你的感受。在写作时要留意文章内容的取舍与转换,使文章丰富而不杂乱。
3. 注意使句子顺序合理,衔接自然,前后连贯。
范文：
节 日
传统节日的形成,是一个民族或者国家历史文化长期积淀凝聚的结果。中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。我们的传统节日有很多,如春节、清明、端午、中秋、重阳等。每到传统节日来临之时,人们都兴高采烈。最让我难忘的是今年的端午节。
今年的端午,我们在学校参加了端午活动,这让我们兴奋不已。①一进校门,迎接我们的是打扮成古代男子模样的体育老师。他用雄黄酒在我们的额头上写了一个“王”字,据说这能起到辟邪的作用；然后又发给我们一个香袋和一个香蛋,据说这能驱虫。②拿到东西后,我们还七嘴八舌地讨论了一番。到了教室,老师给我们讲了端午节的来历：端午节是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原而设立的。③屈原身为楚国的大臣,尽忠职守却不为君王所亲近,被贬流放。屈原的身上,体现着我们中华民族崇高的品质。屈原不与小人同流合污,“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”④,体现了屈原“出淤泥而不染”的精神。听了老师的讲解,我被屈原的精神品质深深地打动了。
①引出下文详写端午活动。
②写端午节的一些习俗。“据说”一词,体现了语言的严谨。
③简要介绍端午节的来历。
④引用屈原的话,突出表现了屈原的精神品质。
端午节有许多传统的习俗,这些习俗多与屈原有关,如吃粽子、划龙舟等。⑤屈原怀着“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的志向,却最终因亲眼看见楚国几近灭亡而抱石沉江,在汨罗江中结束了他的一生。人们为了不让河中的鱼虾吞食屈原的尸体而向河中投粽子,于是,吃粽子就成了端午节的传统。为了表现人们争先恐后、争分夺秒地挽救屈原的情形,端午节又有了划龙舟的传统项目,这表现了人们对屈原的爱戴。⑥
汉代司马迁曾在汨罗江边含泪缅怀屈原,由此可以看出屈原的伟大精神深深影响着后人。在现代文明飞速发展的今天,我们要借端午这个中国的传统节日,将屈原的伟大精神传承下去。⑦
端午节是我们的传统节日,我们不仅要过好这个节日,还要深入挖掘其内涵,让中华民族的优秀传统文化在中华沃土上开花、结果。⑧
⑤介绍与屈原有关的传统习俗。
⑥介绍吃粽子、划龙舟的来历。
⑦点明传承之意。
⑧升华主题。表达过好传统节日、传承中华优秀传统文化的愿望。
【教师点评】 文章开篇写中国的传统节日形式多样,然后详写“我”去学校参加端午活动的情景,通过老师给同学们讲解端午节的来历,引出对屈原的怀念,让我们在缅怀屈原精神的同时,感受到中国传统节日的丰富内涵。行文思路流畅,语言连贯,结构完整。

答案： 答题卡填写：
节日
每逢节日，大街小巷总会被喜庆与温馨的氛围包裹，而今年的中秋节，则在我心中留下了难以磨灭的印记。
中秋前夕，我与家人一同前往乡下奶奶家。一路上，月光如水，轻轻洒在蜿蜒的小路上，引领着我们前行。抵达奶奶家时，圆月已高悬天际，银辉遍洒，小院里弥漫着淡淡的桂花香，那是奶奶提前准备好的桂花糕的香气，预示着团圆的甜蜜。
晚餐后，全家人围坐在院中的石桌旁，桌上摆满了各式各样的月饼和应季水果。月光下，奶奶开始讲述那些关于月亮的古老传说，嫦娥奔月、吴刚伐桂，每一个故事都仿佛被月光镀上了一层神秘的色彩，让我不由自主地沉浸其中。爸爸则不时插话，分享他儿时过中秋的趣事，引得大家阵阵欢笑。
最令我难忘的，是全家一起动手做灯笼的环节。我们找来彩纸、剪刀、胶水，还有奶奶珍藏的竹条，开始动手制作。我负责剪裁彩纸，妈妈和奶奶则细心地编织灯笼骨架，爸爸在一旁指导，不时提出创意。经过一番努力，一盏盏形态各异、色彩斑斓的灯笼诞生了。当夜幕完全降临，我们点亮灯笼，提着它们在院子里漫步，灯光与月光交相辉映，宛如点点繁星落入凡间，美不胜收。
然而，中秋之夜，也有不少人因工作原因无法回家与亲人团聚。比如，村里的李医生，他依然坚守在卫生室，为村民们的健康保驾护航。听奶奶说，每到这样的节日，李医生总是主动要求值班，把团圆的机会让给其他同事。这份无私奉献的精神，让我深感敬佩。
这次中秋节，不仅让我体验到了传统文化的魅力，更让我深刻体会到了家庭团聚的温馨与幸福，以及对那些在节日里坚守岗位的人们的敬意。月光下，我默默许愿，愿每个家庭都能幸福美满，愿每个人都能在生活的旅途中，找到属于自己的那束光。