2025年综合学习与评估六年级科学上册教科版


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《2025年综合学习与评估六年级科学上册教科版》

1. 科学家( )证实了地球在自转。
A. 托勒密
B. 哥白尼
C. 傅科
D. 牛顿
答案: C
解析:傅科通过傅科摆实验证实了地球的自转,C正确;托勒密提出地心说,A错误;哥白尼提出日心说,认为地球在自转和公转,但未直接证实,B错误;牛顿发现万有引力等,D错误。
2. 以上四种模型中,最符合托勒密“地心说”理论的是( )。
A. 模型①
B. 模型②
C. 模型③
D. 模型④
答案: A
解析:托勒密的“地心说”认为地球是宇宙的中心,太阳等天体围绕地球转动。模型①中地球不动,太阳围着地球转,符合地心说,A正确;模型②是太阳不动地球绕太阳转(日心说相关),B错误;模型③仅地球自转,C错误;模型④地球绕太阳转且自转,D错误。
3. 以上四种模型中,与地球在宇宙中的真实运动最接近的是( )。
A. 模型①
B. 模型②
C. 模型③
D. 模型④
答案: D
解析:地球在宇宙中既围绕太阳公转,同时又进行自转,模型④地球围着太阳转同时自转,最接近地球真实运动,D正确;A是地心说错误模型,B仅公转,C仅自转,均不全面。
4. 在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学模拟的是( )。
A. 太阳
B. 地球
C. 月球
D. 地球公转轨道
答案: B
解析:在该模拟实验中,围成一圈的同学代表地球上不同位置的人,模拟地球,B正确;通常用一个光源模拟太阳,A错误;实验与月球、公转轨道无关,C、D错误。
5. 坐在转椅上,顺时针转动转椅,观察到周围的景物是( )运动的。
A. 逆时针
B. 顺时针
C. 没有规律
D. 无法判断
答案: A
解析:物体的运动是相对的,当人顺时针转动时,以人(转椅)为参照物,周围景物会向相反方向运动,即逆时针运动,A正确。
6. 下列关于昼夜交替模拟实验的说法,错误的是( )。
A. 通过模拟实验能证明地球自转产生昼夜交替现象
B. 对于一种现象可以提出多种假设
C. 我们需要寻找新的证据来证明假设
D. 我们提出的假设不一定符合事实
答案: A
解析:模拟实验可以帮助我们理解昼夜交替现象,但仅通过模拟实验不能完全证明地球自转是产生昼夜交替的唯一原因(如地球不动太阳绕地球转也能模拟昼夜交替),还需要结合其他证据,A说法错误;B、C、D关于假设和实验的说法均正确。
1. 地球上四季形成的原因是( )。
A. 地球的自转
B. 地轴倾斜
C. 地球倾斜一定的角度且方向保持不变,并绕太阳公转
D. 太阳倾斜一定的角度且方向保持不变,并绕地球公转
答案: C
解析:地球公转时,地轴倾斜且倾斜方向保持不变,导致太阳直射点在南北回归线之间移动,从而产生四季变化,C正确;自转产生昼夜交替,A错误;仅地轴倾斜或公转不能形成四季,B、D错误。

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