《2025年精彩练习就练这一本九年级道德与法治全一册人教版评议教辅》

8. 获得杭州市优秀模拟政协提案一等奖的 10 名学生,首次列席杭州市人民政协会议。下列对“学生模拟提案、列席人民政协会议”理解正确的有( )
①扩大了学生的民主权利 ②有利于反映民意,集中民智 ③使学生在活动中感知选举民主 ④激发了学生参与政治生活的热情

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： C

9. 以下是某校九年级(2)班同学开展模拟政协提案活动流程,从中能看出同学们( )


A.在实践中增强了民主意识
B.履行民主协商的义务
C.发挥基层民主的制度优势
D.推进民主制度的建立

答案： A

10. 下列对“微行为”的“微点评”,正确的有( )
|序号|微行为|微点评|
|①|余某参加余杭区选举人大代表的投票|公民直接行使管理国家的权力|
|②|王某对小区物业管理中出现的问题进行批评,并提出建议|不利于小区的和谐发展|
|③|张某自觉学习宪法和法律|塑造现代公民|
|④|李某借助网络平台如实反映当地政府在履行职责时存在的问题|公民对政府工作进行监督|


A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： D

11. 参与民主生活,提高民主素养,做合格公民。阅读材料,回答问题。
材料一：“投谁一票。”

(1)结合所学知识,评析材料一中甲、乙两人的观点,并从“增强民主意识”的角度给他们提出合理化建议。(6 分)
材料二：
(2)材料二中图一、图二分别反映了公民行使民主权利的哪种形式？它们有什么共同意义？(6 分)
(3)根据材料一、二,说明社会主义民主政治的本质特征及其对我们的启示。(3 分)

答案： （1）评析：甲和乙的观点都是不正确的。民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，民主选举要遵循公开、公平、公正的原则。同时公民要积极、主动、理性地参与民主选举。甲没有积极主动参与民主选举，乙没有遵循公平、公正的原则。
建议：①公民应该积极参与民主生活，培养社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。②公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
（2）图一：民主监督。图二：民主决策。
共同意义：保障人民利益得到充分实现，增强公民民主意识，实现公民民主权利，促进社会主义民主发展等。
（3）本质特征：人民当家作主。
启示：我们要增强民主意识，依法有序、积极参与民主生活，促进社会主义民主的发展。（言之有理即可）