《2025年名师点拨配套练习课时作业九年级历史上册人教版》

6. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 和服是日本的民族服饰。和服的起源可追溯至公元 3 世纪。到了奈良时代,日本遣使来中国,获赠大量光彩夺目的朝服。次年,日本效仿隋唐服饰,至室町时代,和服在沿承唐朝服饰的基础上改进。
材料二 从公元前后开始,汉字作为汉文化的重要组成部分,以强大的辐射力量传播到日本列岛,由此形成了一个连续的汉字文化区。
(1) 材料一反映了我国在哪一方面对日本的影响？
(2) 材料二反映了我国在哪一方面对日本的影响？

答案：
(1)服饰。
(2)文字。

阅读下列材料,回答问题。
材料一 贞观年间,唐太宗调整统治政策,实行三省六部制、租庸调制,减轻了农民的负担,使得社会经济出现繁荣的景象。文化上也迅速发展,出现了很多著名的文人和文艺作品,文化繁荣,呈现了一派盛世气象。
材料二 公元 7 世纪,日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。
(1) 假如你是 7 世纪时日本的遣唐使,请对比唐初贞观年间和大和国家的社会状况,上书天皇,力劝他进行改革。
(2) 如果天皇采纳了你的建议,请你具体谈谈改革的主要内容和意义。

答案：
(1)提示：开放性题目，言之有理即可。
(2)主要内容：政治上，改革行政制度，实行中央集权；经济上，土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转为国家公民。意义：使日本从奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家。