2025年名师点拨配套练习课时作业九年级历史上册人教版


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《2025年名师点拨配套练习课时作业九年级历史上册人教版》

8. 阅读下列材料,回答问题。
以下是古代某国的法律条文:
杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。
杀1个刹帝利,应立誓守戒6年,并交出1000头母牛和1头公牛。
杀1个吠舍,应同样立誓守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。
杀1个首陀罗,应同样立誓守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。
(1)上述材料中地位最高和最低的分别是哪一阶层?如何得知的?
(2)上述材料反映了古代南亚哪一国家的什么制度?结合所学知识,指出这一制度的实质。
答案:
(1)最高的是婆罗门,最低的是首陀罗。原因:杀害婆罗门处罚最重,杀害首陀罗处罚最轻。
(2)国家:印度;制度:种姓制度。实质:古代印度的社会等级制度。
- 在古代社会,面对统治者的压迫和外族的入侵,下层人民往往对现实世界感到无能为力,在这种情况下,宗教应运而生。结合所学知识,回答问题。
(1)佛教产生于什么时间?最早出现在哪一地区?
(2)佛教是在反对哪一制度的过程中产生的?创始人是谁?
(3)佛教能迅速向外传播的原因有哪些?
答案:
(1)佛教产生于公元前6世纪。最早出现在古代印度地区。
(2)种姓制度。乔达摩·悉达多。
(3)反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教;宣传“忍耐、顺从”,得到国王和一些富人的支持。

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