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15.【青春陪伴 智慧成长】(12分)
在我们的成长历程中,父母、老师、朋友是我们重要的陪伴者与见证者,集体生活是我们成长的必由之路。
某校组织七年级的同学开展“体会青春陪伴,感悟成长智慧”主题活动,请你加入以下任务组,参与完成相关任务。
【调查组】
爸爸工作很忙,平时总加班。那天开完家长会,他和小琪谈了谈学习。小琪抱怨爸爸心里只有工作。
小川的好朋友和别人闹矛盾了,放学约他一起去教训那人。
数学课上,小齐偷偷写小说被老师发现了,老师批评了他,他很难过。
班级进行合唱比赛训练,小清担心训练耽误学习时间,不想报名。
(1)调查组的同学们收集了大家在成长过程中的烦恼。请你结合材料,运用所学知识,为解决同学们的烦恼提出合理建议。(6分)
【设计组】
(2)同学们准备寻找志同道合的师长和伙伴组建一个社团,请你参与设计。(6分)
社团名称:______
社团宗旨:______
活动内容:______
(1)①小琪：应主动与爸爸沟通，理解爸爸工作的辛劳，表达自己渴望陪伴的感受，增进亲子间的相互理解与信任。
②小川：要坚持友谊的原则，拒绝参与“教训他人”的错误行为，劝说朋友通过冷静沟通或寻求老师帮助解决矛盾，不能以牺牲原则为代价维持友谊。
③小齐：正确对待老师的批评，认识到老师的批评是关心和提醒，反思自己上课不专心的错误，合理安排时间，将写小说的兴趣放在课后，上课认真听讲。
④小清：认识到集体生活对个人成长的重要性，积极报名参与合唱训练，学会合理规划时间，平衡学习与集体活动，在集体中涵养品格、发展能力。
(2)社团名称：
社团宗旨：
活动内容：
在我们的成长历程中,父母、老师、朋友是我们重要的陪伴者与见证者,集体生活是我们成长的必由之路。
某校组织七年级的同学开展“体会青春陪伴,感悟成长智慧”主题活动,请你加入以下任务组,参与完成相关任务。
【调查组】
爸爸工作很忙,平时总加班。那天开完家长会,他和小琪谈了谈学习。小琪抱怨爸爸心里只有工作。
小川的好朋友和别人闹矛盾了,放学约他一起去教训那人。
数学课上,小齐偷偷写小说被老师发现了,老师批评了他,他很难过。
班级进行合唱比赛训练,小清担心训练耽误学习时间,不想报名。
(1)调查组的同学们收集了大家在成长过程中的烦恼。请你结合材料,运用所学知识,为解决同学们的烦恼提出合理建议。(6分)
【设计组】
(2)同学们准备寻找志同道合的师长和伙伴组建一个社团,请你参与设计。(6分)
社团名称:______
社团宗旨:______
活动内容:______
(1)①小琪：应主动与爸爸沟通，理解爸爸工作的辛劳，表达自己渴望陪伴的感受，增进亲子间的相互理解与信任。
②小川：要坚持友谊的原则，拒绝参与“教训他人”的错误行为，劝说朋友通过冷静沟通或寻求老师帮助解决矛盾，不能以牺牲原则为代价维持友谊。
③小齐：正确对待老师的批评，认识到老师的批评是关心和提醒，反思自己上课不专心的错误，合理安排时间，将写小说的兴趣放在课后，上课认真听讲。
④小清：认识到集体生活对个人成长的重要性，积极报名参与合唱训练，学会合理规划时间，平衡学习与集体活动，在集体中涵养品格、发展能力。
(2)社团名称：
青春同行社
社团宗旨：
凝聚青春力量，陪伴共同成长，通过互助交流汲取成长智慧，提升自我素养。
活动内容：
①开展“成长故事分享会”，分享与父母、老师、朋友相处的感悟；②组织“集体实践日”，参与班级志愿服务或合作完成小组任务；③邀请师长举办“成长导航”讲座，解答青春期困惑。
答案：
(1)①小琪：应主动与爸爸沟通，理解爸爸工作的辛劳，表达自己渴望陪伴的感受，增进亲子间的相互理解与信任。
②小川：要坚持友谊的原则，拒绝参与“教训他人”的错误行为，劝说朋友通过冷静沟通或寻求老师帮助解决矛盾，不能以牺牲原则为代价维持友谊。
③小齐：正确对待老师的批评，认识到老师的批评是关心和提醒，反思自己上课不专心的错误，合理安排时间，将写小说的兴趣放在课后，上课认真听讲。
④小清：认识到集体生活对个人成长的重要性，积极报名参与合唱训练，学会合理规划时间，平衡学习与集体活动，在集体中涵养品格、发展能力。
(2)社团名称：青春同行社
社团宗旨：凝聚青春力量，陪伴共同成长，通过互助交流汲取成长智慧，提升自我素养。
活动内容：①开展“成长故事分享会”，分享与父母、老师、朋友相处的感悟；②组织“集体实践日”，参与班级志愿服务或合作完成小组任务；③邀请师长举办“成长导航”讲座，解答青春期困惑。
(1)①小琪：应主动与爸爸沟通，理解爸爸工作的辛劳，表达自己渴望陪伴的感受，增进亲子间的相互理解与信任。
②小川：要坚持友谊的原则，拒绝参与“教训他人”的错误行为，劝说朋友通过冷静沟通或寻求老师帮助解决矛盾，不能以牺牲原则为代价维持友谊。
③小齐：正确对待老师的批评，认识到老师的批评是关心和提醒，反思自己上课不专心的错误，合理安排时间，将写小说的兴趣放在课后，上课认真听讲。
④小清：认识到集体生活对个人成长的重要性，积极报名参与合唱训练，学会合理规划时间，平衡学习与集体活动，在集体中涵养品格、发展能力。
(2)社团名称：青春同行社
社团宗旨：凝聚青春力量，陪伴共同成长，通过互助交流汲取成长智慧，提升自我素养。
活动内容：①开展“成长故事分享会”，分享与父母、老师、朋友相处的感悟；②组织“集体实践日”，参与班级志愿服务或合作完成小组任务；③邀请师长举办“成长导航”讲座，解答青春期困惑。
16.【慧眼识美好 真心学感恩】(10分)
学会感恩是我们一生中不可或缺的必修课。常怀感恩之心,我们才会不断发现生活中的美好,并茁壮成长。
近期,某校组织七年级的同学开展了主题为“发现美好,学会感恩”的实践探究活动,请你参与其中,并完成下列任务。
【探究一】镜头下的最美感恩行动
家人的一句关心问候、老师的一次耐心教导、朋友的一句鼓励话语、陌生人的一次伸手帮助……这些都曾在我们的成长中留下深深浅浅美好的印记。投之以桃,报之以李,我们也应该用实际行动回馈这份恩情。同学们纷纷用镜头记录身边的“最美感恩行动”。
(1)参考示例,结合生活经验和所学知识,用镜头记录你身边的“最美感恩行动”,写出拍摄场景、作品名称,并简要说明拍摄理由。(4分)
示例:
拍摄场景:我和爸爸妈妈一起准备晚餐
作品名称:共享爱的味道
拍摄理由:通过力所能及的家务行动,展示对父母养育之恩的感念,自觉分担家庭责任。
拍摄场景:
作品名称:
拍摄理由:
【探究二】生活中的孝亲敬老行为
同学们发现,孝亲敬老在现实生活中存在“礼到人未到”的情形(如图):
礼到人未到
(2)请你运用所学知识对该现象进行评析。(6分)
学会感恩是我们一生中不可或缺的必修课。常怀感恩之心,我们才会不断发现生活中的美好,并茁壮成长。
近期,某校组织七年级的同学开展了主题为“发现美好,学会感恩”的实践探究活动,请你参与其中,并完成下列任务。
【探究一】镜头下的最美感恩行动
家人的一句关心问候、老师的一次耐心教导、朋友的一句鼓励话语、陌生人的一次伸手帮助……这些都曾在我们的成长中留下深深浅浅美好的印记。投之以桃,报之以李,我们也应该用实际行动回馈这份恩情。同学们纷纷用镜头记录身边的“最美感恩行动”。
(1)参考示例,结合生活经验和所学知识,用镜头记录你身边的“最美感恩行动”,写出拍摄场景、作品名称,并简要说明拍摄理由。(4分)
示例:
拍摄场景:我和爸爸妈妈一起准备晚餐
作品名称:共享爱的味道
拍摄理由:通过力所能及的家务行动,展示对父母养育之恩的感念,自觉分担家庭责任。
拍摄场景:
我帮老师将沉重的作业本搬到办公室
作品名称:
点滴行动谢师恩
拍摄理由:
通过帮助老师分担工作负担，用实际行动表达对老师辛勤教导的感恩之情，体现尊敬师长的良好品德。
【探究二】生活中的孝亲敬老行为
同学们发现,孝亲敬老在现实生活中存在“礼到人未到”的情形(如图):
礼到人未到
(2)请你运用所学知识对该现象进行评析。(6分)
这种“礼到人未到”的行为是对孝亲敬长的片面理解。孝亲敬长不仅需要在物质上赡养长辈，更需要在精神上给予慰藉。材料中只注重物质礼物而忽视陪伴，没有满足长辈对亲情关怀的需求。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务，真正的孝敬应体现在日常的关心、陪伴与沟通中，做到“尽孝在当下”。我们应从现在做起，既在物质上提供支持，更在精神上多陪伴、倾听长辈，传承孝亲敬长的美德。
答案：
(1)拍摄场景：我帮老师将沉重的作业本搬到办公室
作品名称：点滴行动谢师恩
拍摄理由：通过帮助老师分担工作负担，用实际行动表达对老师辛勤教导的感恩之情，体现尊敬师长的良好品德。
(2)这种“礼到人未到”的行为是对孝亲敬长的片面理解。孝亲敬长不仅需要在物质上赡养长辈，更需要在精神上给予慰藉。材料中只注重物质礼物而忽视陪伴，没有满足长辈对亲情关怀的需求。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务，真正的孝敬应体现在日常的关心、陪伴与沟通中，做到“尽孝在当下”。我们应从现在做起，既在物质上提供支持，更在精神上多陪伴、倾听长辈，传承孝亲敬长的美德。
(1)拍摄场景：我帮老师将沉重的作业本搬到办公室
作品名称：点滴行动谢师恩
拍摄理由：通过帮助老师分担工作负担，用实际行动表达对老师辛勤教导的感恩之情，体现尊敬师长的良好品德。
(2)这种“礼到人未到”的行为是对孝亲敬长的片面理解。孝亲敬长不仅需要在物质上赡养长辈，更需要在精神上给予慰藉。材料中只注重物质礼物而忽视陪伴，没有满足长辈对亲情关怀的需求。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务，真正的孝敬应体现在日常的关心、陪伴与沟通中，做到“尽孝在当下”。我们应从现在做起，既在物质上提供支持，更在精神上多陪伴、倾听长辈，传承孝亲敬长的美德。
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