《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级地理上册人教版》

1. 在海边观察从远处驶来的轮船,会出现下图所示的现象,其反映的地理事实是( )


A.天圆如张盖
B.地方如棋局
C.地球是个球体
D.地球是个正方体

答案： C

2. 地球是一个“巨人”,它的“腰围”——赤道周长约是( )

A.5.1亿千米
B.6371千米
C.8万米
D.4万千米

答案： D

某中学七年级同学在地理课堂上用铁丝和乒乓球等材料制作了地球仪(如右图所示)。据此完成3～4题。

3. 图中标注正确的是( )
A. ①北极、②南极、③赤道、④地轴
B. ①地轴、②赤道、③南极、④北极
C. ①北极、②地轴、③赤道、④南极
D. ①地轴、②赤道、③北极、④南极
4. 连接①④两点的铁丝与地球仪的底座所在平面之间的夹角是( )
A. 23.5° B. 30°
C. 66.5° D. 90°

答案： 3.C 4.C

5. 下列诗句中能说明地球形状的是( )

A.东边日出西边雨,道是无晴却有晴
B.欲穷千里目,更上一层楼
C.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
D.坐地日行八万里,巡天遥看一千河

答案： B

6. 据科学观测发现,宇宙中一颗名为开普勒-452b的行星可能是迄今为止最像地球的行星,它的平均半径是地球的1.6倍,这颗行星的平均半径大约是( )

A.6371千米
B.4万千米
C.10194千米
D.5.1亿千米

答案： C

7. 在地理课上,老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示一些地理现象和地理事实。下面是地理课上老师带领学生做的一组实验。读图,完成下列问题。
将篮球和木板置于同一水平视线上(如左图所示),甲、乙两名同学面对面站立,距离2米左右。

(1)左图中,甲同学不动,眼睛保持与木板等高,乙同学将竖直的铅笔由C向D缓慢移动,甲观察到：随着铅笔位置的变化,能够看到的铅笔长度______(改变/不变)。
(2)左图中,当乙用篮球代替木板,将竖直的铅笔由A向B缓慢滑动时,甲能看到铅笔的长度将会逐渐变______(长/短),直至铅笔______(上/下)端消失；当竖直的铅笔由B向A缓慢滑动时,甲同学能看到铅笔的长度变化是逐渐变______(长/短)。
(3)站在海岸观察大海上由远驶近的帆船(如右图所示),这与上面实验中由______(A到B/B到A)移动铅笔类似,由此我们能够得到的结论是______。

答案：
(1)不变
(2)短 上 长
(3)B到A 地球是一个球体