第11页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
为妥善应对客流车流高峰,港珠澳大桥边检站加大警力投入,增设前置引导及人工查验岗位,安排机动警力加强监护和巡查,提前开足、开满查验通道,缩短旅客候检时间;针对随车通关老人、小孩数量增多情况,创新使用移动查验模式,为需帮扶人群提供“免下车查验”服务,持续提升口岸通关体验。
3. 主体部分画波浪线的句首先列举了一串数据,目的是______。
4. 第3段末尾,内容与上一段是否重复?有什么作用?______
5. 末段概括______,表现了边检站服务人民的意识。
3. 主体部分画波浪线的句首先列举了一串数据,目的是______。
4. 第3段末尾,内容与上一段是否重复?有什么作用?______
5. 末段概括______,表现了边检站服务人民的意识。
答案:
3.具体表明春节期间港珠澳大桥客流量大 4.不重复。上一段介绍出入境客流量和车流量总数,这一段介绍港澳车辆“北上”总数,结合前半部分的广东年俗活动,表现了两岸一家亲的主题。 5.港珠澳大桥边检站春节期间的边检措施
(2024年秋季学期·广西南宁八年级期末)共话文学盛典 [聚焦·名家讲坛]
学校邀请广西获奖作家到校。为此,学校广播站小记者草拟了一篇新闻稿,请你按要求帮助修改完善。
(校园广播站11月18日报道) 11月17日晚,“校园文学周·名家讲坛”活动在学术报告厅隆重举行,第十三届全国少数民族文学创作骏马奖获奖作家光盘、凡一平、黄芳受邀出席。本次活动拉开了“校园文学周”的序幕。
活动主持人首先向师生们介绍骏马奖。全国少数民族文学创作骏马奖自1981年创办起,已评选十三届。今年获奖作品涵盖脱贫攻坚、乡村振兴、科技创新等题材,兼具“国之大者”“民之小事”,彰显多元特色,深蕴中华民族共同体意识。
此次“名家讲坛”以对谈、讲座等形式展开。作家们勉励大家从经典阅读中摄取,学习精妙的写作技巧和对社会生活( )的洞察力;同时要观察生活,坚持写作,探索自己擅长的风格。最后,作家们期待青少年能以赤子之心书写时代风貌,成为未来蓬勃的文学新力量。
1. 新闻稿中有一个错别字,请改正并注音。
“______”改为“______”,读作( )。
2. 新闻稿括号内需要补上一个成语,根据语境,最恰当的一项是( )。
A. 振聋发聩 B. 惟妙惟肖
C. 入木三分 D. 抑扬顿挫
3. 新闻稿中画横线句有语病,请指出语病类型并修改。
语病类型:______
修改为:______
4. 请为上面这则新闻稿拟写标题,20字以内。______
5. “名家讲坛”结束后是作家专访。请结合以下材料,选择一个已采访的对象,补充完善采访记录。
|作家及获奖作品|作家访谈回答|
|光盘《烟雨漫漓江》(长篇小说奖)|我跟随猫儿山自然保护区的工作人员巡山,并通过采访破译他们内心的密码,寻找到创作的灵感和源头活水。(摘编自当代广西网2024年11月14日)|
|凡一平《上岭恋人》(中短篇小说奖)|我呈现上岭小人物们在苦难中的坚强和达观,生存的智慧和善良,寄托我对生命的悲悯和对人性光芒的希冀。(摘编自《重庆日报》2024年8月7日)|
|黄芳《落下来》(诗歌奖)|我喜欢诗歌,诗歌中有无限空间的意象和隐喻。偶尔我也写随笔、小说,但我觉得最恰如其分的,始终是诗歌。(摘编自当代广西网2024年11月15日)|

(1)采访对象:______
(2)采访目的:______
(3)采访问题:______
学校邀请广西获奖作家到校。为此,学校广播站小记者草拟了一篇新闻稿,请你按要求帮助修改完善。
(校园广播站11月18日报道) 11月17日晚,“校园文学周·名家讲坛”活动在学术报告厅隆重举行,第十三届全国少数民族文学创作骏马奖获奖作家光盘、凡一平、黄芳受邀出席。本次活动拉开了“校园文学周”的序幕。
活动主持人首先向师生们介绍骏马奖。全国少数民族文学创作骏马奖自1981年创办起,已评选十三届。今年获奖作品涵盖脱贫攻坚、乡村振兴、科技创新等题材,兼具“国之大者”“民之小事”,彰显多元特色,深蕴中华民族共同体意识。
此次“名家讲坛”以对谈、讲座等形式展开。作家们勉励大家从经典阅读中摄取,学习精妙的写作技巧和对社会生活( )的洞察力;同时要观察生活,坚持写作,探索自己擅长的风格。最后,作家们期待青少年能以赤子之心书写时代风貌,成为未来蓬勃的文学新力量。
1. 新闻稿中有一个错别字,请改正并注音。
“______”改为“______”,读作( )。
2. 新闻稿括号内需要补上一个成语,根据语境,最恰当的一项是( )。
A. 振聋发聩 B. 惟妙惟肖
C. 入木三分 D. 抑扬顿挫
3. 新闻稿中画横线句有语病,请指出语病类型并修改。
语病类型:______
修改为:______
4. 请为上面这则新闻稿拟写标题,20字以内。______
5. “名家讲坛”结束后是作家专访。请结合以下材料,选择一个已采访的对象,补充完善采访记录。
|作家及获奖作品|作家访谈回答|
|光盘《烟雨漫漓江》(长篇小说奖)|我跟随猫儿山自然保护区的工作人员巡山,并通过采访破译他们内心的密码,寻找到创作的灵感和源头活水。(摘编自当代广西网2024年11月14日)|
|凡一平《上岭恋人》(中短篇小说奖)|我呈现上岭小人物们在苦难中的坚强和达观,生存的智慧和善良,寄托我对生命的悲悯和对人性光芒的希冀。(摘编自《重庆日报》2024年8月7日)|
|黄芳《落下来》(诗歌奖)|我喜欢诗歌,诗歌中有无限空间的意象和隐喻。偶尔我也写随笔、小说,但我觉得最恰如其分的,始终是诗歌。(摘编自当代广西网2024年11月15日)|
(1)采访对象:______
(2)采访目的:______
(3)采访问题:______
答案:
1.慕 幕 mù 2.C 3.成分残缺。 作家们勉励大家从经典阅读中摄取养分。 4.[示例]“校园文学周·名家讲坛”活动隆重举行 5.[示例一](1)光盘。 (2)了解光盘写作的灵感和创作过程。 (3)您小说素材的来源是什么呢? [示例二](1)凡一平。 (2)了解凡一平小说的创作目的。 (3)您为何将目光聚焦在上岭小人物们的身上? [示例三](1)黄芳。 (2)了解黄芳喜欢诗歌创作的原因。 (3)您为什么对诗歌这一文学形式情有独钟?
查看更多完整答案,请扫码查看