《2025年人教金学典同步解析与测评五年级语文上册人教版》

三、阅读短文,回答问题。
南海花
刘先平
未见到南海之前,我却看到了在它万顷碧波中盛开的海花——瑰丽而奇特。
那是十多年前的春节,在南海舰队服役的弟弟带回了一箱礼物。解开了层层的包裹,霎(shà)时映得低矮黑暗的小房满室生辉。
“啊,珊瑚！”
在一片惊叹声中,这些工艺品朵朵放光焕彩：白的,玉石般晶莹；绿的,翠生得如四月的茶尖；红的,艳得像七月的晚霞。
那姿态,有似梅花鹿头上俊美的茸角,也有像迎风盛开的绿菊,更有一根纤细的枝条上,顶着紫星般的花蕾,茂盛得如一丛野丁香……
它们有花的色彩,花的风姿。有种象牙红,在褐色光滑的枝干上,没有一片绿叶,顶端却挺立出红艳艳雕塑一般的花。虽然没有风中摇曳花朵的潇洒,然而玉肌莹骨、玲珑剔透,又显得高雅、庄重。
它不生长在山谷、溪边,而开放在南国狂风卷浪的大洋。
难怪人们称它们为南海花、海石花、海树……
我们连忙找来了地图,在阔叶似的海南岛南端,寻到了鹿回头岭下的榆林港……它就在那里守卫着祖国的南疆,海花也就开放在战士的脚边。
以后,它四季盛开在我的案头——这是一朵般红的珊瑚,鹿角般的枝干上,怒放出无数洁白的花蕊。
它为我逆境中灰色的生活带来了一丝光彩,使我麻木的神经开始了思索和遐想,惊叹那大海中小小的精灵——珊瑚虫,居然塑造出如此多姿的形象。可是,那蔚蓝色的海水,为何能将珊瑚染出如此丰富的色彩？瓷器的泥胎要经过窑火的烧炼,上面的山川鱼虫才会光彩照人,栩栩如生。难道南海的水,也有那么高的热量？我时常被诱惑着,向往着去探索大海的颜色……
1. 搜集珊瑚的图片,仿照第5自然段写一写珊瑚的不同姿态。(略)
2. 南海花让作者在文中两次发出“惊叹”,找出这两处“惊叹”,并写出作者“惊叹”的原因。
第一处：“啊，珊瑚！”原因：惊叹珊瑚的色彩和姿态。
第二处：惊叹那大海中小小的精灵——珊瑚虫，居然塑造出如此多姿的形象。原因：惊叹于珊瑚虫神奇的力量。
3. 写出你对“它就在那里守卫着祖国的南疆,海花也就开放在战士的脚边”“以后,它四季盛开在我的案头”这两句话的理解。榆林港位于我国南海，是重要的国防要地。“它就在那里守卫着祖国的南疆，海花也就开放在战士的脚边”这句话的意思是珊瑚陪伴南疆战士一起守卫祖国的海防线。“以后，它四季盛开在我的案头”这句话是说珊瑚不仅外形美丽，它还代表了南疆战士的精神，所以它四季一直陪伴我，为我逆境中灰色的生活带来了一丝光彩，使我麻木的神经开始了思索和遐想。

答案： 1.(略) 2. 第一处：“啊，珊瑚！”原因：惊叹珊瑚的色彩和姿态。第二处：惊叹那大海中小小的精灵——珊瑚虫，居然塑造出如此多姿的形象。原因：惊叹于珊瑚虫神奇的力量。3. 榆林港位于我国南海，是重要的国防要地。“它就在那里守卫着祖国的南疆，海花也就开放在战士的脚边”这句话的意思是珊瑚陪伴南疆战士一起守卫祖国的海防线。“以后，它四季盛开在我的案头”这句话是说珊瑚不仅外形美丽，它还代表了南疆战士的精神，所以它四季一直陪伴我，为我逆境中灰色的生活带来了一丝光彩，使我麻木的神经开始了思索和遐想。