1. 完成下列单位换算:
(1)$3.8km=$
(2)$60\mu m=$
(3)$24dm=$
(4)某校一节课$40min=$
(1)$3.8km=$
$3.8× 10^{3}$
m;(2)$60\mu m=$
$6.0× 10^{-3}$
cm;(3)$24dm=$
$2.4× 10^{3}$
mm;(4)某校一节课$40min=$
$\frac{2}{3}$
h=2400
s。
答案:
(1)$3.8× 10^{3}$;
(2)$6.0× 10^{-3}$;
(3)$2.4× 10^{3}$;
(4)$\frac{2}{3}$ 2400
(1)$3.8× 10^{3}$;
(2)$6.0× 10^{-3}$;
(3)$2.4× 10^{3}$;
(4)$\frac{2}{3}$ 2400
2. 给下列测量记录填上合适的单位:
(1)一个气体打火机高度约80
(2)中学男生的身高约17.2
(3)教室的高度约3.4
(4)银川市距离贺兰县大约16
(5)课桌高度约80
(6)眼保健操的时间大约5
(1)一个气体打火机高度约80
mm
;(2)中学男生的身高约17.2
dm
;(3)教室的高度约3.4
m
;(4)银川市距离贺兰县大约16
km
;(5)课桌高度约80
cm
;(6)眼保健操的时间大约5
min
。
答案:
(1)mm
(2)dm
(3)m
(4)km
(5)cm
(6)min
(1)mm
(2)dm
(3)m
(4)km
(5)cm
(6)min
3. 2013年以来,我国中东部大部分地区出现严重的雾霾天气,许多城市开始进行PM2.5的环境监测,PM2.5是指大气中直径小于或等于$2.5\mu m$的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。$2.5\mu m=$
$2.5× 10^{3}$
nm=$2.5× 10^{-6}$
m。
答案:
$2.5× 10^{3}$ $2.5× 10^{-6}$
4. 如图1-1-1所示,用两把刻度尺A和B测同一物体的长度,其中A刻度尺的分度值是

1cm
,用此刻度尺测出该物体的长度为2.2~2.4
cm。B刻度尺的分度值为1mm
,用B刻度尺测出该物体的长度为2.21~2.23
cm。B
(选填“A”或“B”)刻度尺测出的结果更精确。理由是分度值越小,测量结果越精确
。
答案:
1cm 2.2~2.4 1mm 2.21~2.23 B 分度值越小,测量结果越精确
5. 如图1-1-2所示,是某同学测量粉笔盒长度时的情境,他的方法正确吗?如果不正确,请指出错误的地方。
(1)
(2)
(3)

(1)
刻度尺没有放正,歪斜了
;(2)
读数时视线未与尺面垂直
;(3)
刻度尺的刻度线未紧靠被测物体
。
答案:
(1)刻度尺没有放正,歪斜了;
(2)读数时视线未与尺面垂直;
(3)刻度尺的刻度线未紧靠被测物体
(1)刻度尺没有放正,歪斜了;
(2)读数时视线未与尺面垂直;
(3)刻度尺的刻度线未紧靠被测物体
6. 某同学测量橡皮的宽度,记录了5次测量结果,分别是:2.51cm,2.52cm,2.51cm,2.72cm,2.53cm。该同学用的刻度尺的分度值为
0.1
cm,其中明显错误的一次结果是2.72cm
。根据以上记录,被测橡皮的宽度是2.52cm
。
答案:
0.1 2.72cm 2.52cm
7. 测量地图上一段高铁线的长度,应该选用的一组器材是(
A.刻度尺
B.刻度尺和三角板
C.细线和刻度尺
D.量角器和刻度尺
C
)A.刻度尺
B.刻度尺和三角板
C.细线和刻度尺
D.量角器和刻度尺
答案:
C
8. 下列关于误差和错误的说法,正确的是(
A.测量中的误差和错误都是可以避免的
B.测量中的误差和错误都是不可避免的
C.测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的
D.改进实验方法,选用精密的测量工具,可以减小误差
D
)A.测量中的误差和错误都是可以避免的
B.测量中的误差和错误都是不可避免的
C.测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的
D.改进实验方法,选用精密的测量工具,可以减小误差
答案:
D
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