《2025年综合学习与评估五年级科学上册教科版》

挑战五:了解水的力量
1. 黄土高原植被稀少、沟壑纵横,水土流失非常严重,造成黄土高原沟壑纵横的力量主要来自______。为了改变黄土高原的现状,可以采取的措施是______。

答案： 流水侵蚀；植树造林（或退耕还林、修建梯田等）
解析：黄土高原降水集中，植被少，流水侵蚀作用强，形成沟壑；植树造林可保持水土，减少侵蚀。

2. ______使得一些地面上凸的地方土壤流失,而______填平了一些低洼的地方,因此在大江大河的下游和入海口往往会形成______。

答案： 侵蚀；沉积；平原（或三角洲）
解析：侵蚀作用带走高处土壤，沉积作用在低洼处堆积泥沙，下游和入海口泥沙堆积形成平原或三角洲。

3. 某实验小组想研究地表有无植物覆盖对雨水侵蚀的影响,决定做对比实验。他们在塑料盆底部挖了几个洞,铺上石子,再填入土壤,做成如图所示的四个装置。
甲：无坡度无草
乙：有坡度无草
丙：无坡度有草
丁：有坡度有草
(1)要达到实验目的,他们可以选择______、______做对比实验。

答案： 甲；丙（或乙；丁）
解析：对比实验需控制变量，研究有无植物覆盖，应保持坡度等其他条件相同，甲和丙（无坡度，有无草）或乙和丁（有坡度，有无草）符合条件。

(2)分别拿两个量杯在对应装置下面接水,模拟降雨后的情形,他们可能看到的现象是______。由此,能得出的结论是______。

答案： 有草的装置接的水更清澈，土壤流失少；无草的装置接的水较浑浊，土壤流失多；植物覆盖能减少雨水对土壤的侵蚀
解析：植物根系固定土壤，减少水土流失，所以有草的装置水土流失少，水更清，从而得出植物覆盖可减弱雨水侵蚀的结论。

挑战六:认识地震、预防地震
1. 实验材料:塑料板、泡沫板、纸盒、书本、塑料盒等。
2. 实验步骤：
(1)用塑料板模拟______,选择合适的材料作为墙壁、天花板和房梁,在塑料板上搭建______,并在房内布置一些合适的“家具”,在天花板上放一些小石块。
(2)晃动塑料板,观察房屋模型倒塌后哪些地方没有被小石块或其他物体砸到。
3. 实验现象:房屋倒塌后______。
4. 实验结论:地震发生时,如果来不及逃生,可以躲在______等能形成避震空间的地方。
5. 延伸:如果你居住在地震多发地区,请你与家人制定一个避震方案。
发生地震时,如果你在建筑物的高层,你应该______；如果你在室外,你应该______。
地震应急包里要准备的物品有：______、药品、______、手电筒、______。

答案： 2.（1）地壳；房屋模型
3. 桌子等坚固家具下方没有被砸到
4. 桌子（或床、衣柜等坚固家具）下方
5. 立即躲在桌子等坚固家具下，用坐垫等保护头部，地震停止后迅速撤离；跑到空旷地带，远离建筑物、大树、电线杆；食物；水；急救包（或口哨、毛巾等）
解析：塑料板模拟地壳的震动；搭建房屋模型模拟真实房屋；实验中坚固家具下方形成安全空间，故地震时可躲在下方；高层室内避震躲家具下，室外到空旷处；应急包需准备食物、水、药品、手电筒、急救包等生存必需品。