《2025年同步轻松练习七年级道德与法治上册人教版》

15. 阅读材料,回答问题。
材料一 师生交往是学校生活的重要内容,师生共处的校园生活是我们一生中美好的经历。在与学生交往的不同场景中,老师扮演着指导者、组织者、倾听者、陪伴者等角色。处理好师生关系也是我们初中生走向成熟的标志之一。对于建设和谐的师生关系,我们不应止于心动,更要付诸行动。
材料二 小辉回顾起与老师交往的过程,他这样说道：“原来我很喜欢上陈老师的课,但上次她批评我之后,我就不想听她讲课了。”
(1)请你谈谈作为学生,我们在建设和谐师生关系方面可以做些什么。(8 分)
(2)你认为小辉的做法对吗？如果你是他的同桌,你想对他说些什么？(6 分)

答案： （1）①真诚接受老师的引领和指导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。②正确对待老师的表扬和批评。③正确处理与老师的矛盾。④尊重并适应不同风格的老师，等等。
（2）小辉的做法不对。想对他说：①我们要正确对待老师的批评。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。③对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。