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<题目>阅读短文,完成练习。
程门立雪
北宋时期,有一个叫杨时的人仰慕大学问家程颐(yí),便专门从很远的地方跑去拜他为师,学习知识。
一个冬天的中午,杨时和同学游酢(zuò)在学习的时候遇到一个难题,他俩(争执 争吵)不下,最后决定一起去请教老师程颐。来到老师家门口的时候,他们发现老师正卧在床上午休。游酢正想走进去,杨时连忙拦住他说:“老师正在休息,我们不能打扰他,还是在门口等一会儿吧!”
游酢觉得杨时的话很有道理,便和他一起站在门外等候。不一会儿,天上下起了大雪,他俩仍然站在门外等候。雪越下越大,一片片雪花飘下来,落到了他们的身上,他们不停地搓手踩脚(保暖 取暖)。没过多久,他们从头到脚都落满了雪花。
程颐醒后打开门,看到门前积雪已一尺深了,而杨时和游酢正浑身是雪地站在门口。程颐觉得他们很懂礼貌,心里非常感动。
(选自《成语故事·励志篇》,有删改)
1. 用“\”画去文中括号里不恰当的词语。
2. 从哪里可以看出雪下得很大,他们很冷?在文中找出相关语句,并用“____”画出来。
3. 读了这个故事,你觉得杨时是一个怎样的人?
4. 用“△”标出有新鲜感的词语,用“____”画出有新鲜感的句子。
1. 用“\”画去文中括号里不恰当的词语。
2. 从哪里可以看出雪下得很大,他们很冷?在文中找出相关语句,并用“____”画出来。
3. 读了这个故事,你觉得杨时是一个怎样的人?
4. 用“△”标出有新鲜感的词语,用“____”画出有新鲜感的句子。
程门立雪
北宋时期,有一个叫杨时的人仰慕大学问家程颐(yí),便专门从很远的地方跑去拜他为师,学习知识。
一个冬天的中午,杨时和同学游酢(zuò)在学习的时候遇到一个难题,他俩(争执 争吵)不下,最后决定一起去请教老师程颐。来到老师家门口的时候,他们发现老师正卧在床上午休。游酢正想走进去,杨时连忙拦住他说:“老师正在休息,我们不能打扰他,还是在门口等一会儿吧!”
游酢觉得杨时的话很有道理,便和他一起站在门外等候。不一会儿,天上下起了大雪,他俩仍然站在门外等候。雪越下越大,一片片雪花飘下来,落到了他们的身上,他们不停地搓手踩脚(保暖 取暖)。没过多久,他们从头到脚都落满了雪花。
程颐醒后打开门,看到门前积雪已一尺深了,而杨时和游酢正浑身是雪地站在门口。程颐觉得他们很懂礼貌,心里非常感动。
(选自《成语故事·励志篇》,有删改)
1. 用“\”画去文中括号里不恰当的词语。
2. 从哪里可以看出雪下得很大,他们很冷?在文中找出相关语句,并用“____”画出来。
3. 读了这个故事,你觉得杨时是一个怎样的人?
4. 用“△”标出有新鲜感的词语,用“____”画出有新鲜感的句子。
1. 用“\”画去文中括号里不恰当的词语。
争吵
保暖
2. 从哪里可以看出雪下得很大,他们很冷?在文中找出相关语句,并用“____”画出来。
他们不停地搓手跺脚取暖。没过多久,他们从头到脚都落满了雪花。
3. 读了这个故事,你觉得杨时是一个怎样的人?
示例:我觉得杨时是一个勤学好问、尊师重道的人。
4. 用“△”标出有新鲜感的词语,用“____”画出有新鲜感的句子。
词语:△仰慕 △争执
句子:____雪越下越大,一片片雪花飘下来,落到了他们的身上,他们不停地搓手踩脚取暖。没过多久,他们从头到脚都落满了雪花。____
句子:____雪越下越大,一片片雪花飘下来,落到了他们的身上,他们不停地搓手踩脚取暖。没过多久,他们从头到脚都落满了雪花。____
答案:
1. 争吵 保暖 2. 他们不停地搓手跺脚(保暖 取暖)。没过多久,他们从头到脚都落满了雪花。3. 示例:我觉得杨时是一个勤学好问、尊师重道的人。4. 词语:仰慕 争执
句子:雪越下越大,一片片雪花飘下来,落到了他们的身上,他们不停地搓手踩脚取暖。没过多久,他们从头到脚都落满了雪花。
句子:雪越下越大,一片片雪花飘下来,落到了他们的身上,他们不停地搓手踩脚取暖。没过多久,他们从头到脚都落满了雪花。
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