《2025年新课标学习方法指导丛书九年级道德与法治上册人教版》

6. 阅读材料,回答问题。
某校九年级(1)班开展了创新的主题探究活动,以下是同学们搜集的资料：筑梦天宫,神舟飞船接续冲天,神舟十六号、神舟十七号、神舟十八号载人航天任务相继实施,中国人进入了自己的空间站。5G应用,截至2023年4月底,5G基站总数达273.3万个,5G网络覆盖全国所有地级市、县城城区。量子霸权,要知道中国如今已经实现了“量子霸权”,许多有关量子技术的研发技术都掌握在中国人的手里,中国的量子计算机更是在不久之前问世,震撼了世界所有人。
(1)从同学们展示的以上资料中你能得出什么结论？
(2)请你列举一项你们小组的奇思妙想,并说明它将给人们带来哪些惊喜。
(3)活动结束后,同学们进行了感悟分享和总结反思：
收获一：实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新型人才。青年一代有理想、有本领、有担当,科技就有前途,创新就有希望！
收获二：面向未来,我们要关切国家发展,培养自主创新能力,让我们一起向未来！
结合同学们的感悟,谈一谈你参加此次活动的收获。

答案：
(1) 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，科技创新能力不断增强。
(2) 奇思妙想：智能环保书包。它具有自动分类垃圾功能，能将书包内垃圾准确分类投放；还具备智能称重功能，可提醒使用者物品重量是否超标。带来的惊喜：方便使用者进行垃圾分类，提高环保意识；帮助使用者合理控制携带物品重量，保护身体健康。
(3) ①认识到创新对国家发展的重要性，创新是推动发展的第一动力，科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。②明白青少年在创新中的责任，要树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为建设创新型国家贡献力量。③意识到要关注国家发展，积极参与科技创新活动，培养自主创新能力，以实际行动为实现高水平科技自立自强而努力。