2025年学生活动手册五年级科学上册鄂教版


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《2025年学生活动手册五年级科学上册鄂教版》

1. 把一支温度计放在蜡烛火焰周围,记录温度变化、发现及思考。
| 温度计读数 | | 我的发现 | 蜡烛火焰传递热的可能方式 |
| 初始温度/℃ | 稳定后的温度/℃ | | |
| | | | |
答案: 答题卡作答:
1. 实验记录:
| 温度计读数 | | 我的发现 | 蜡烛火焰传递热的可能方式 |
| :--: | :--: | :--: | :--: |
| 初始温度/℃ | 25 | 温度计读数上升 | 热传导、热辐射 |
| 稳定后的温度/℃ | 40 | 蜡烛火焰周围温度升高 | |
结论:
蜡烛火焰通过热辐射和热传导的方式使其周围的温度升高。
2. 研究哪些因素影响蜡烛火焰传递热的效果。
| 距离相同的两支温度计稳定后的温度/℃ | | 遮挡温度计2,稳定后的温度/℃ | 改变温度计2的距离,稳定后的温度/℃ | |
| 温度计1 | 温度计2 | | 距离近 | 距离远 |
|
T1 ℃
|
T2 ℃
|
T2' ℃
|
T2_near ℃
|
T2_far ℃
|
答案: 本题考查的是通过实验来探究哪些因素会影响蜡烛火焰传递热的效果。
实验记录:
假设初始环境温度为 T0 ℃(用于参考,实际测量中可能不需要直接记录)
蜡烛火焰稳定燃烧
距离相同的两支温度计稳定后的温度:
温度计1:T1 ℃
温度计2:T2 ℃(未遮挡且距离与温度计1相同)
遮挡温度计2,稳定后的温度:
温度计1:仍为 T1 ℃(因为遮挡物不影响它)
温度计2(遮挡后):T2' ℃(由于遮挡,温度可能低于 T2)
改变温度计2的距离,稳定后的温度:
距离近:T2_near ℃(温度高于 T2' 但可能低于或等于 T2,取决于具体距离)
距离远:T2_far ℃(温度低于 T2_near,也低于 T2 和 T2' 的原始值,因为距离增加,热传递效果减弱)
结论:
遮挡物会减少蜡烛火焰传递到温度计的热效果,使得被遮挡的温度计温度降低。
温度计与蜡烛火焰的距离会影响热传递的效果,距离越近,温度计接收到的热量越多,温度越高;距离越远,接收到的热量越少,温度越低。
3. 改变热源,研究影响热源传递热的因素是否一样。
| 距离相同的两支温度计稳定后的温度/℃ | | 遮挡温度计2,稳定后的温度/℃ | 改变温度计2的距离,稳定后的温度/℃ | |
| 温度计1 | 温度计2 | | 距离近 | 距离远 |
| | | | | |
本题无法给出具体数值答案,因为题目没有给出具体的实验数据。但可以给出一般的解题步骤:1. 记录温度计1和温度计2在相同距离下稳定后的温度。2. 遮挡温度计2,记录稳定后的温度。3. 改变温度计2的距离(近和远),分别记录稳定后的温度。4. 比较不同情况下温度计的示数,分析热源传递热的因素是否受到影响。由于缺少具体数据,无法给出具体答案。
答案: 本题无法给出具体数值答案,因为题目没有给出具体的实验数据。但可以给出一般的解题步骤:
1. 记录温度计1和温度计2在相同距离下稳定后的温度。
2. 遮挡温度计2,记录稳定后的温度。
3. 改变温度计2的距离(近和远),分别记录稳定后的温度。
4. 比较不同情况下温度计的示数,分析热源传递热的因素是否受到影响。
由于缺少具体数据,无法给出具体答案。
4. 与热传导、热对流比较,火焰热传递的方式有什么特点?
火焰主要通过热辐射传递热,不需要介质,能在真空中进行。
答案: 火焰主要通过热辐射传递热,不需要介质,能在真空中进行。

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