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1. 填一填。
(1)我们学过的长度单位有(
(1)我们学过的长度单位有(
千米
)、(米
)、(分米
)、(厘米
)、(毫米
)。
答案:
(1)我们学过的长度单位有(千米)、(米)、(分米)、(厘米)、(毫米)。
(1)我们学过的长度单位有(千米)、(米)、(分米)、(厘米)、(毫米)。
(2)直尺上数字 6 到 7 之间有( )个大格,每个大格代表 1( );有( )个小格,每个小格代表 1( )。也就是( )厘米= ( )毫米。
答案:
(2)直尺上数字 6 到 7 之间有( 1 )个大格,每个大格代表 1(厘米);有( 10 )个小格,每个小格代表 1(毫米)。也就是( 1 )厘米= ( 10 )毫米。
(2)直尺上数字 6 到 7 之间有( 1 )个大格,每个大格代表 1(厘米);有( 10 )个小格,每个小格代表 1(毫米)。也就是( 1 )厘米= ( 10 )毫米。
2. 选一选。
(1)在跳远比赛中,小狗跳了 1 米 15 厘米,小兔跳了 130 厘米,青蛙跳了 15 分米,(
A.小狗
B.青蛙
C.小兔
(1)在跳远比赛中,小狗跳了 1 米 15 厘米,小兔跳了 130 厘米,青蛙跳了 15 分米,(
B
)跳得最远。A.小狗
B.青蛙
C.小兔
答案:
(1)B
(1)B
(2)比 42 厘米长 28 厘米是( )分米。
A.70
B.6
C.7
A.70
B.6
C.7
答案:
(2)C
(2)C
3. 排一排。
1 米 5 分米 16 分米 156 分米 14 分米 1 米 30 厘米
(
1 米 5 分米 16 分米 156 分米 14 分米 1 米 30 厘米
(
156 分米
)>(16 分米
)>(1 米 5 分米
)>(14 分米
)>(1 米 30 厘米
)
答案:
(156 分米)>(16 分米)>(1 米 5 分米)>(14 分米)>(1 米 30 厘米)
4. 佳佳用软尺测量自己的身高(如下图所示),她用脚踩着软尺起始的一端,踩住的部分长 3 分米,量得在头顶的刻度刚好是 160 厘米。佳佳的身高是多少分米?

答案:
1. 单位换算:
因为$1$分米$ = 10$厘米,所以$3$分米$ = 3×10 = 30$厘米。
2. 计算身高:
佳佳的身高等于量得在头顶的刻度减去踩住部分的长度。
已知量得在头顶的刻度是$160$厘米,踩住部分长$30$厘米,所以佳佳身高为$160 - 30=130$厘米。
3. 单位换算回分米:
因为$10$厘米$ = 1$分米,所以$130$厘米$ = 130÷10 = 13$分米。
答:佳佳的身高是$13$分米。
因为$1$分米$ = 10$厘米,所以$3$分米$ = 3×10 = 30$厘米。
2. 计算身高:
佳佳的身高等于量得在头顶的刻度减去踩住部分的长度。
已知量得在头顶的刻度是$160$厘米,踩住部分长$30$厘米,所以佳佳身高为$160 - 30=130$厘米。
3. 单位换算回分米:
因为$10$厘米$ = 1$分米,所以$130$厘米$ = 130÷10 = 13$分米。
答:佳佳的身高是$13$分米。
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