《2025年同步解析与测评学考练七年级历史上册人教版》

【典型例题2】春秋战国时期不仅是大一统国家建立的重要酝酿、准备阶段,也是中国传统文化的源头活水。从思想文化角度看,“源头活水”在当时表现为( )。

A.商鞅变法
B.诸侯纷争
C.铁犁牛耕
D.百家争鸣
【答案】D
【解析】春秋战国时期,在思想文化方面出现百家争鸣的景象,故选D项。

答案： D

1. 山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“陕”或“秦”。下列政治制度与这些省的简称有渊源的是( )。

A.郡县制
B.禅让制
C.分封制
D.世袭制

答案： C

2. 唐朝诗人胡曾描述战国时期“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”,这反映了战国时期的时代特征是( )。

A.社会安定
B.百姓反抗
C.战争不断
D.辛勤劳动

答案： C

3. 《华阳国志·蜀志》记载某水利工程建成后,“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”。后人写诗称赞李冰“始知李太守,伯禹亦不如”。下列四个选项中,与以上历史信息有关的一项是( )。

A.灵渠
B.都江堰
C.郑国渠
D.京杭运河

答案： B

4. (2023·浙江台州中考)“夏传子,家天下”。古时《三字经》这样描述是因为夏朝创立了( )。

A.禅让制
B.分封制
C.世袭制
D.科举制

答案： C

5. “上善若水。水善利万物,又不争。”“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”“甚爱必大费,多藏必厚亡。故知足不辱,知止不殆,可以长久。”这些观点属于( )。

A.儒家思想
B.道家思想
C.法家思想
D.墨家思想

答案： B

6. 阅读材料,回答问题。
材料一 【收藏在博物馆里的文物】




(1)根据材料一并结合所学知识,写出图1、图2文物所属的朝代和任意一件文物的名称。
材料二 【陈列在广阔大地上的遗产】


(2)写出材料二中的水利工程名称及其主持修建者。
材料三 【书写在古籍里的文字】
知之为知之,不知为不知,是知也。
三人行,必有我师焉。
学而不思则罔,思而不学则殆。
温故而知新,可以为师矣。
敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
——《论语》
(3)材料三的内容出自谁的言论？他的这些言论对于我们今天的学习有哪些指导意义？
(4)结合上述材料,你认为让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都“活起来”有什么意义？

答案：
(1)朝代：商朝。名称：图1：四羊方尊；图2：司母戊鼎（后母戊鼎）。
(2)工程名称：都江堰。主持修建者：李冰。
(3)人物：孔子。指导意义：要实事求是；虚心向他人学习；学习与思考相结合；时常复习旧知识；勤奋好学等。
(4)意义：有利于传承和弘扬中华优秀传统文化；增强民族自豪感和文化自信；促进文化交流与发展；让历史知识更加普及等。