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1. 我会认:对(
轰 湿 荒 笛 罚 假 臂
7
)个生字。轰 湿 荒 笛 罚 假 臂
答案:
7
2. 听写词语:对(
轰响 阵雨 湿润 荒野 风笛 绿草 狂欢 觉得 功课 放学 老师 互相 狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂
16
)个词语。轰响 阵雨 湿润 荒野 风笛 绿草 狂欢 觉得 功课 放学 老师 互相 狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂
答案:
16
3. 选择正确的汉字或读音,打“√”。
做(工 功)课 站墙(角 脚) 猜(的 得)出 放假(jiǎ jià) 簌(sù shù)簌(的 地)响 衣裳(shang shāng shàng)
做(工 功)课 站墙(角 脚) 猜(的 得)出 放假(jiǎ jià) 簌(sù shù)簌(的 地)响 衣裳(shang shāng shàng)
答案:
做(工 功√)课 站墙(角√ 脚) 猜(的 得√)出 放假(jiǎ jià√) 簌(sù√ shù)簌(的 地√)响 衣裳(shang√ shāng shàng)
走过(
荒野
) 吹着(风
) 拍着(手
) 扬起(双臂
) 冲向(天空
) 流过(山谷
)
答案:
走过(荒野) 吹着(风) 拍着(手) 扬起(双臂) 冲向(天空) 流过(山谷)
5. 在括号里填写恰当的词语。
当雷云在天上(
树枝在林中互相(
以上句子读起来很生动,是用(
当雷云在天上(
轰响
),六月的(阵雨
)落下的时候,(湿润
)的东风走过(荒野
),在竹林中吹着(口笛
)。树枝在林中互相(
碰触
)着,绿叶在(狂风
)里簌簌地响,雷云拍着(大手
)。这时,花孩子们便穿了(紫的
)、(黄的
)、(白的
)衣裳,冲了出来。以上句子读起来很生动,是用(
拟人
)方法表达的。
答案:
5. 轰响 阵雨 湿润 荒野 口笛 碰触 狂风 大手 紫的 黄的 白的 拟人
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