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六、阅读下面的文章,完成练习。(10 分)______
抗日战争时期,有一次,医疗队经过冀中的杨家庄,白求恩看见有个孩子的下颏(kē)上长了个大瘤子,他走过去摸摸按按,然后抱起孩子向村里走去。
这个孩子是贫农张大嫂 5 岁的儿子,叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子,心想：“俺就这么一个孩子,万一有个一差二错,可怎么办呢？”白求恩耐心地向张大嫂解释：“这瘤子不割掉是很危险的。”张大嫂这才放心了。
白求恩顺利地给猛子做完了手术,抱着猛子亲了又亲,又把猛子送回了家。以后每隔两天,他就给猛子换一次药。医疗队转移时,白求恩又特意到猛子家,教张大嫂消毒和换药的方法,还留下一些药品。
后来,白求恩经过杨家庄时,又去看望猛子。猛子已经完全好了。张大嫂感动得热泪盈眶,不住地说：“谢谢您！谢谢您！”白求恩却说：“不要感谢我,我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对！”
1. 为短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2 分)
2. 白求恩为什么给孩子割掉瘤子？(4 分)______
3. 续写：最后一段中,张大嫂在听了白求恩的话之后会说些什么？(4 分)______
抗日战争时期,有一次,医疗队经过冀中的杨家庄,白求恩看见有个孩子的下颏(kē)上长了个大瘤子,他走过去摸摸按按,然后抱起孩子向村里走去。
这个孩子是贫农张大嫂 5 岁的儿子,叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子,心想：“俺就这么一个孩子,万一有个一差二错,可怎么办呢？”白求恩耐心地向张大嫂解释：“这瘤子不割掉是很危险的。”张大嫂这才放心了。
白求恩顺利地给猛子做完了手术,抱着猛子亲了又亲,又把猛子送回了家。以后每隔两天,他就给猛子换一次药。医疗队转移时,白求恩又特意到猛子家,教张大嫂消毒和换药的方法,还留下一些药品。
后来,白求恩经过杨家庄时,又去看望猛子。猛子已经完全好了。张大嫂感动得热泪盈眶,不住地说：“谢谢您！谢谢您！”白求恩却说：“不要感谢我,我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对！”
1. 为短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2 分)
2. 白求恩为什么给孩子割掉瘤子？(4 分)______
3. 续写：最后一段中,张大嫂在听了白求恩的话之后会说些什么？(4 分)______
答案：
1.示例:白求恩的故事 2.因为这瘤子不割掉会很危险,所以白求恩要给孩子割掉瘤子。 3.提示:可以写张大嫂感谢八路军,鼓励孩子长大踊跃参军,保家卫国等。
七、习作。(30 分)
请按照书信的格式给你远方的亲人写一封信,介绍一下你最近的学习情况。
请按照书信的格式给你远方的亲人写一封信,介绍一下你最近的学习情况。
答案：
答题卡（习作部分）：
亲爱的（远方亲人称呼，如：姑姑）：
您好！
最近我这边学习情况还挺不错的。在语文学习上，我们刚刚学了新的课文，老师带领我们分析了文章的结构和主旨，我掌握得还不错，还能熟练背诵要求背诵的段落。
数学方面，我们学习了新的单元，对于一些几何图形的周长和面积计算，我一开始有点迷糊，经过做大量的练习题和向老师请教，现在已经能熟练运用公式进行计算了。
英语学习中，我每天都坚持背诵单词，现在词汇量增加了不少，在英语阅读理解和写作上有了明显的进步。
姑姑，您最近身体好吗？工作还顺利不？期待您回信和我分享您的近况。
祝您
身体健康！
（考生姓名）
（具体日期）
亲爱的（远方亲人称呼，如：姑姑）：
您好！
最近我这边学习情况还挺不错的。在语文学习上，我们刚刚学了新的课文，老师带领我们分析了文章的结构和主旨，我掌握得还不错，还能熟练背诵要求背诵的段落。
数学方面，我们学习了新的单元，对于一些几何图形的周长和面积计算，我一开始有点迷糊，经过做大量的练习题和向老师请教，现在已经能熟练运用公式进行计算了。
英语学习中，我每天都坚持背诵单词，现在词汇量增加了不少，在英语阅读理解和写作上有了明显的进步。
姑姑，您最近身体好吗？工作还顺利不？期待您回信和我分享您的近况。
祝您
身体健康！
（考生姓名）
（具体日期）
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