《2025年能力培养与测试四年级语文上册人教版湖南专版》

一、选字填空。(6 分)
辫 辨
1. 老爷爷拉拉我的小( )子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。”
2. 我们要增强明( )是非的能力。

答案： 1. 辫 2. 辨

二、照样子,写词语。(12 分)
急匆匆(ABB 式)______ ______ ______
全心全意(ABAC 式)______ ______ ______
默默无闻(AABC 式)______ ______ ______
蹦蹦跳跳(AABB 式)______ ______ ______

答案： 二、
ABB 式：红彤彤；绿油油；亮晶晶
ABAC 式：自由自在；无边无际；自言自语
AABC 式：津津有味；彬彬有礼；头头是道
AABB 式：整整齐齐；干干净净；平平安安

三、用音序查字法查字典,填表。(20 分)
|生字|大写字母|音节|组词(2 个)|
|幼| | | |
|奈| | | |
|掩| | | |
|级| | | |
|链| | | |

答案： 生字 大写字母 音节 组词(2个)
幼 Y yòu 幼儿 幼小
奈 N nài 无奈 奈何
掩 Y yǎn 掩护 掩盖
级 J jí 年级 级别
链 L liàn 项链 铁链

四、根据课文内容填空。(9 分)
《麻雀》是按照______的顺序来写的。主要讲了“我”打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只______,老麻雀保护______的故事。“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来,这是______的力量。

答案： 事情发展 小麻雀 小麻雀 母爱

五、阅读下面的文章,完成练习。(23 分)
剥豆
一天,我与儿子相对坐着剥豆,当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿了一个瓷碗放在自己面前,将白瓷碗盆向我面前推了推。
看着他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”
“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。
“这可不公平,我盆里已不少了,你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。
“不,”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的速度。”
一丝喜悦悄悄在心里散开,我欣赏儿子的这种自信和大气。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。
“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如此想,手不知不觉地慢了下来,借拾豆的机会稍稍停一下。
“在外面竞争是靠实力,谁会让你? 让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。
儿子的手不停,眼却时时在两个容器间睃,见他如此投入,我心生怜爱,学校考试够他累的了——剥豆的速度不觉间又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大碗的豆很快被剥光,一盆一碗,一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输,正想淡化结果,他却极认真地重新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,完全没有了剥豆时的认真和执着。
“是平局,我本来有底子。”我纠正他。
“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真地和我争,脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
想到自己瞻前顾后、小心翼翼,实在是过分了。孩子的生命,自有他该有的轨迹,该承受的,该经历的,他都应有完整的体验,失望失误失败,伤痛伤感伤痕,我们不必人为地营造一片虚假的生存空间,因为生活是实在的,生命也要经过磨难才真实。
1. 画线的句子中,作者“喜”的是______。(6 分)
2. 儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是______和______。(8 分)
3. 本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来。(9 分)______

答案： 1.竞赛时儿子的自信和大气
2.自信 豁达
3.示例:父母不要把孩子培养成温室中的花朵，要让孩子品尝一下失败的味道，让他明白在社会上生存是要靠实力的，这样会更有利于他的健康成长。