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1. 结合下面的例子说一说等式为什么成立。
$ 12 × 4 × 6 = 12 × (4 × 6) $
(1) 6 辆车运 4 次正好能运完,这批货物有多少吨?

(2) 全校有 6 个年级,每个年级有 4 个班,每班有 12 人参加比赛。一共有多少人参加比赛?
$ 12 × 4 × 6 = 12 × (4 × 6) $
(1) 6 辆车运 4 次正好能运完,这批货物有多少吨?
(2) 全校有 6 个年级,每个年级有 4 个班,每班有 12 人参加比赛。一共有多少人参加比赛?
答案:
(1)
方法一:先算1辆车4次运的吨数,再算6辆车运的总吨数。
$12×4×6 = 48×6 = 288$(吨)
方法二:先算6辆车1次运的吨数,再算4次运的总吨数。
$12×(4×6) = 12×24 = 288$(吨)
两种方法结果相同,等式成立。
(2)
方法一:先算1个年级参加比赛的人数,再算6个年级的总人数。
$12×4×6 = 48×6 = 288$(人)
方法二:先算全校的班级总数,再算参加比赛的总人数。
$12×(4×6) = 12×24 = 288$(人)
两种方法结果相同,等式成立。
(1)
方法一:先算1辆车4次运的吨数,再算6辆车运的总吨数。
$12×4×6 = 48×6 = 288$(吨)
方法二:先算6辆车1次运的吨数,再算4次运的总吨数。
$12×(4×6) = 12×24 = 288$(吨)
两种方法结果相同,等式成立。
(2)
方法一:先算1个年级参加比赛的人数,再算6个年级的总人数。
$12×4×6 = 48×6 = 288$(人)
方法二:先算全校的班级总数,再算参加比赛的总人数。
$12×(4×6) = 12×24 = 288$(人)
两种方法结果相同,等式成立。
2. 不计算,利用运算律把得数相同的式子连起来。

答案:
$35×2×5$连$35×(2×5)$;
$18×25×4$连$18×(25×4)$;
$22×30×44$连$22×(30×44)$;
$60×(20×30)$连$60×30×20$;
$326×50×8$连$326×(50×8)$。
$18×25×4$连$18×(25×4)$;
$22×30×44$连$22×(30×44)$;
$60×(20×30)$连$60×30×20$;
$326×50×8$连$326×(50×8)$。
3. 计算下面各题,能简算的要简算。
$ 25 × 7 × 4 $$ $$ 21 × 5 × 20 $$ $$ 48 × 125 × 8 $$ $$ 20 × 97 × 5 $
$ 125 × 72 $$ $$ 25 × 32 × 125 $$ $$ 36 × 25 $
$ 25 × 7 × 4 $$ $$ 21 × 5 × 20 $$ $$ 48 × 125 × 8 $$ $$ 20 × 97 × 5 $
$ 125 × 72 $$ $$ 25 × 32 × 125 $$ $$ 36 × 25 $
答案:
700,2100,48000,9700,9000,100000,900
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