《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测配套测试卷四年级数学上册人教版》

3. 水果店原来有30筐苹果,每筐45千克,卖了900千克后还剩下多少千克？(5分)

答案： 解析：本题考查的知识点是三位数乘两位数以及减法的实际应用。需要先计算出水果店原本的苹果总重量，再用总重量减去卖出的重量，从而得出剩余的重量。
答案：
苹果总重量为：
$30×45 = 1350$（千克）。
卖掉了900千克，剩余重量为：
$1350 - 900 = 450$（千克）。
答：卖了900千克后还剩下450千克。

4. 6名老师带380名学生去公园春游,带6000元买门票够吗？(5分)

答案： 解析：本题考查利用乘法和加法解决实际问题，需要分别计算出老师和学生买门票所需的费用，再将两者相加，最后与所带的钱数进行比较。
老师买门票的费用：已知有$6$名老师，成人票价为$30$元/人，根据“总价 = 单价×数量”，可得老师买门票的费用为$6×30 = 180$（元）。
学生买门票的费用：已知有$380$名学生，儿童票价为$15$元/人，同理可得学生买门票的费用为$380×15 = 5700$（元）。
总费用：将老师和学生买门票的费用相加，可得总费用为$180 + 5700 = 5880$（元）。
比较总费用和所带钱数：已知带了$6000$元，因为$5880\lt 6000$，所以带$6000$元买门票够。
答案：$6×30 = 180$（元）
$380×15 = 5700$（元）
$180 + 5700 = 5880$（元）
$5880\lt 6000$
答：带$6000$元买门票够。

5. 如图,把这块草地的宽增加20米,长不变。增加部分的面积是多少平方米？下面是四位同学的解答方法。(5分)

小明√
$50 + 20 = 70$(米)
$150×70 = 10500$(平方米)
$150×50 = 7500$(平方米)
$10500 - 7500 = 3000$(平方米)
答：增加部分的面积是3000平方米。
小亮□
$150 + 20 = 170$(米)
$170×50 = 8500$(平方米)
$150×50 = 7500$(平方米)
$8500 - 7500 = 1000$(平方米)
答：增加部分的面积是1000平方米。
小丽□
$50×20 = 1000$(平方米)
答：增加部分的面积是1000平方米。
小芳√
$150×20 = 3000$(平方米)
答：增加部分的面积是3000平方米。
(1)哪些同学的解答方法是正确的？请在相应名字后面的□里画“√”。(2分)
(2)小丽的解答方法正确吗？为什么？(3分)
(2)不正确。因为小丽用原来的宽50米乘增加的20米，而实际增加部分的长应是原来草地的长150米，宽是20米，所以小丽的方法错误。

答案：
(1)小明√ 小芳√
(2)不正确。因为小丽用原来的宽50米乘增加的20米，而实际增加部分的长应是原来草地的长150米，宽是20米，所以小丽的方法错误。