《2025年实验手册四年级数学上册苏教版》

① 记录跳绳30秒前后脉搏的变化
(1)测出跳绳前1分钟脉搏的次数。
(2)跳绳30秒后,立即测出1分钟脉搏的次数。
(3)休息2分钟后,再测出1分钟脉搏的次数。
每四人为一组,按以上步骤进行实验,把每次得到的数据填入下页表格,并算出平均数。

(4)观察上表,说一说你的脉搏是怎样变化的。从算出的平均数看,小组其他同学的脉搏情况又是怎样变化的？
② 记录跳绳1分钟前后脉搏的变化
按以上步骤测出跳绳1分钟前后脉搏的情况,并把每次得到的数据填入下表,算出平均数。

观察上表,你能说一说脉搏是怎样变化的吗？
③ 引申反思
(1)通过以上实验,你发现跳绳30秒和1分钟引起的脉搏变化相同吗？你认为运动量对脉搏的影响是怎样的？
(2)如果选择其他运动项目,不同的运动量对脉搏的影响怎样呢？自己设计实验,记录数据,并和同学交流。

本实验可以在学习四年级上册实践活动“运动与身体变化”时进行。
“记录跳绳30秒前后脉搏的变化”要按照实验步骤进行实验,并组织学生进行交流,体会运动后脉搏的变化。
“记录跳绳1分钟前后脉搏的变化”要在学生休息足够的时间后进行实验。这次实验可以继续体会运动后脉搏的变化。
“引申反思”一是让学生将两次实验的结果进行比较,感受运动量的变化对脉搏的影响；二是鼓励学生自己设计一个实验方案,再次体验运动量的变化对脉搏的影响。

答案：
1.
(3)

(4)答：运动后脉搏的次数增加，休息后减少。
2.
3.
(1)答：跳绳30秒和1分钟引起的脉搏变化不相同。‌跳绳时间越长，运动量越大，脉搏跳动次数越多。
(2)