《2025年阳光课堂金牌练习册一年级数学上册人教版》

二、找规律。
接下来的一个应该摆什么？圈出正确答案。

1.( )
2.( )
思路分析：
先观察已经摆出的图形，找到图形的摆放规律，再解决问题。
观察第一组图形，发现为一组，以此类推，所以的后面应该是；观察第二组图形，发现为一组，以此类推，所以接下来应该摆。
解答：1. 2.

答案： 1. 观察第一组图形，发现“圆柱、球、正方体”为一组循环出现。已有的图形序列是“圆柱、球、正方体、圆柱、球、正方体、圆柱、球、正方体、圆柱”，所以“圆柱”后面应是“球”。
2. 观察第二组图形，发现“正方体、正方体、长方体、圆柱”为一组循环出现。已有的图形序列是“正方体、正方体、长方体、圆柱、正方体、正方体、长方体、圆柱、正方体”，所以“正方体”后面应是“正方体”。
解答：1. （圈球） 2. （圈正方体）

1. (②)和(③)可以拼成一个长方体。(填序号)

答案： 1. ② ③

2. 数一数下列图形分别是由几个拼成的。

(4)个 (5)个 (5)个 (8)个

答案： 2. 4 5 5 8

3. 接下来的一个应该摆什么？圈出正确答案。

(1)( )
(2)( )

答案：
3.
(1)
(2)